供電公司“生命體”班組管理 課程大綱：一 生命體班組演化歷程 （一） 生命體的特征：1 自我意識(shí)2 遺傳變異3 神經(jīng)反應(yīng)4 新陳代謝5 適應(yīng)環(huán)境 （二） 國(guó)家電網(wǎng)公司在做大做強(qiáng)做優(yōu)時(shí)面臨的新形勢(shì) 1
采購(gòu)精細(xì)化管理 一 為什么物資采購(gòu)需要精細(xì)化管理？ 1 經(jīng)營(yíng)管理的需要 （1）外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇倒逼采購(gòu)精細(xì)化管理 （2）內(nèi)部強(qiáng)身健體也必須對(duì)采購(gòu)進(jìn)行精細(xì)化管理 2 開(kāi)展精益生產(chǎn)的需要 （1）
課程名稱(chēng)：同心無(wú)敵—打造巔峰企業(yè)凝聚力 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：2天 課程收益： 1：上下同欲者勝，課程著力于調(diào)動(dòng)員工的積極性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。 2不光提供增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的理念，更主要的是提供
課程名稱(chēng)：精細(xì)化管理方法與工具 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：1天 課程背景： 1．工作不認(rèn)真細(xì)致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前企業(yè)管理中的普遍現(xiàn)象。 2.企業(yè)日常管理中必須的流程、程序、制度等基礎(chǔ)管
班組管理中的心理輔導(dǎo)和說(shuō)服技巧 課程背景： 1中國(guó)處于轉(zhuǎn)型期,現(xiàn)代員工的心理壓力越來(lái)越大。 2.90后日益成為班組員工的主流,這一年輕群體承壓能力明顯不足。 3班組長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo)能力有待提高。 4
課程名稱(chēng)：精細(xì)化管理 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：1天 課程背景： 1：工作不認(rèn)真細(xì)致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前中國(guó)企業(yè)的普遍現(xiàn)象。 2：精細(xì)化管理是未來(lái)三十年中國(guó)企業(yè)提升管理水平必由之路。 3
零事故—安全精細(xì)化管理第一準(zhǔn)則 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：2天 課程背景： 1 在新常態(tài)下，企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變。 2.安全管理是企業(yè)的“天字號(hào)”工程，是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事
供給側(cè)改革下的企業(yè)精細(xì)化管理 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 課程背景： 1供給側(cè)改革是國(guó)家層面的意志，大幕已徐徐拉開(kāi)。 2.產(chǎn)品過(guò)剩有兩大原因：產(chǎn)能過(guò)大和產(chǎn)品質(zhì)量低下。 3很多企業(yè)管理還相對(duì)
課程背景： 1．工作不認(rèn)真細(xì)致，管理粗放，執(zhí)行能力差仍是目前銀行網(wǎng)點(diǎn)管理中的較普遍現(xiàn)象。 2.網(wǎng)點(diǎn)日常管理中必須的流程、程序、制度等基礎(chǔ)管理體系未真正建立起來(lái)并發(fā)揮作用。 3．有制度無(wú)執(zhí)行，沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)
課程名稱(chēng)：精細(xì)化管理關(guān)鍵在中層 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 課程背景： 1．激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)管理必須從粗放型向精細(xì)化過(guò)渡。 2 企業(yè)推行精細(xì)化管理，中層處于承上啟下的關(guān)鍵位置，但很多中
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