課程收益 1.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)在形成和發(fā)展不同階段的特點(diǎn)和管理關(guān)注點(diǎn) 2.團(tuán)隊(duì)個(gè)構(gòu)成要素，高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，正確理解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的團(tuán)隊(duì)觀念 3.塑造團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的有效方法和技巧 4.了解與
課程收益 1.深刻認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的錯(cuò)誤理念和實(shí)踐中存在的誤區(qū) 2.科學(xué)理解提升時(shí)間管理效能的思路調(diào)整； 3.系統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效時(shí)間管理的科學(xué)工具和管理技巧； 4.根據(jù)自身習(xí)慣和工作實(shí)際進(jìn)行時(shí)間管理的優(yōu)化和
課程收益： 1.建立對(duì)待問(wèn)題的正確態(tài)度 2.理解系統(tǒng)解決問(wèn)題的涵義及思路 3.掌握系統(tǒng)解決問(wèn)題的步驟、方法和工具 4.掌握建立問(wèn)題解決機(jī)制的方法 5.提高問(wèn)題診斷及問(wèn)題有效解決的能力培訓(xùn)對(duì)象 --
課程收益：1、了解高效團(tuán)隊(duì)的特征和團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū) 2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段的特點(diǎn)與管理重點(diǎn) 3、練習(xí)構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的管理工具 4、全面掌握沖突管理的實(shí)用性方法 5、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)優(yōu)化和高效化的程序和步驟培訓(xùn)
一、課程背景 世界著名的未來(lái)學(xué)家約翰?奈斯比特說(shuō)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就在團(tuán)隊(duì)溝通能力的競(jìng)爭(zhēng)。良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下！ 溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作展開(kāi)起著關(guān)鍵性的作
一、課程背景 世人稱(chēng)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣，我們
一、課程收益1.使管理人員深刻領(lǐng)悟自我的本質(zhì)概念 2.幫助管理人員系統(tǒng)掌握自我認(rèn)知的方法； 3.促進(jìn)管理人員準(zhǔn)確理解管理的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)與四種角色； 4.幫助管理人員全面地了解專(zhuān)業(yè)管理人員的能力要求 5.
一、課程目標(biāo)： ?建立對(duì)企業(yè)績(jī)效管理的正確認(rèn)知觀念 ?讓各級(jí)管理人員了解績(jī)效管理的知識(shí)與技巧 ?提升各級(jí)管理人員員工績(jī)效促進(jìn)的技能,明確在績(jī)效管理工作中分工和有效協(xié)作 ?使各級(jí)管理人員系統(tǒng)掌握進(jìn)行績(jī)效
一、課程目標(biāo) –建立對(duì)企業(yè)人力資源管理的 正確認(rèn)知觀念 –讓各級(jí)管理人員了解人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧 –使人力資源管理人員提升人力資源管理推動(dòng)的技巧 –實(shí)現(xiàn)管理人員人力資源管理的明確分工和有效協(xié)作
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