課程大綱 一、營(yíng)銷(xiāo)與研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)的關(guān)系 1.何為營(yíng)銷(xiāo) a.營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì) b.營(yíng)銷(xiāo)目的——生活方式與生產(chǎn)方式創(chuàng)新 2.營(yíng)銷(xiāo)的組成（4P理論到4R理論） 3.生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售、價(jià)格、服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)的
Shaping the mentality of the workplace sun 隨著人們社會(huì)地位的提升不財(cái)富的增加，生活的滿意感卻在丌斷下降。我們 經(jīng)常感到擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；工
課程大綱 · Excel 中各種自定義的靈活使用 · 如何快速、自動(dòng)輸入常用信息 · 如何規(guī)范顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) · 靈活使用條件格式中的公式設(shè)置 · 靈活設(shè)置高級(jí)篩選中的公式條件 · 數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)中公式條
商務(wù)談判技巧 Business negotiation skills 在當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是工作溝通，還是日常生活，都涉及到商務(wù)談判，然而在具體談判之中，我們卻遇見(jiàn)許多難題： ●難以全面看清談判形勢(shì)和布
學(xué)員收益 : ? 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力 ? 能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā) ? 開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持 ? 擺脫P(yáng)PT與
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程說(shuō)明 課程背景： ● 為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生？ ● 為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導(dǎo)一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合？ ● 部門(mén)間的交叉與重疊如何處理？ ● 如何打破“部門(mén)墻”，克
《問(wèn)題分析與決策》課程說(shuō)明 課程背景： 我們每天面對(duì)的挑戰(zhàn)，就是解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。 對(duì)公司來(lái)說(shuō)：如果我們不能解決公司的問(wèn)題，我們就成為公司的問(wèn)題。如果我們不能改變公司的歷史，我們
一、4S店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、建立一般性目標(biāo)2、4S店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解3、4S店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的貫徹思考：a、除了業(yè)績(jī)目標(biāo)以外銷(xiāo)售目標(biāo)還有那些？b、銷(xiāo)售目標(biāo)如何制定標(biāo)準(zhǔn)與合理分解？二、4S店銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)報(bào)酬1
一、 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)思考：a、除了業(yè)績(jī)目標(biāo)以外銷(xiāo)售目標(biāo)還有那些？b、銷(xiāo)售目標(biāo)如何制定標(biāo)準(zhǔn)與合理分解？1、建立一般性目標(biāo)2、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解3、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的貫徹二、 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)報(bào)酬思考：在銷(xiāo)售報(bào)酬設(shè)計(jì)中
第一篇 基礎(chǔ)理論篇一、工業(yè)4.0產(chǎn)生背景二、工業(yè)4.0概念三、工業(yè)4.0內(nèi)容第二篇 御人篇1、銷(xiāo)售人員招聘與甄選2、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理方案決策3、銷(xiāo)售人員培訓(xùn)方法與內(nèi)容設(shè)計(jì)4、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)5、銷(xiāo)售人員激勵(lì)第
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