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主管講師課程
何凱華
一線班組長(基層
主管
)管理能力提升系統(tǒng)解決方案——班組長,絕對不僅僅是“自己行”就可以
團隊建設
生產管理
現(xiàn)場管理
精益生產
一線班組長(基層
主管
)管理能力提升系統(tǒng)解決方案 ——班組長,絕對不僅僅是“自己行”那么簡單 一、適合對象:車間
主管
、班組長及準備提拔的核心專業(yè)員工,建議每次不要超
劉小明
一線
主管
溝通技巧提升訓練
一線
主管
班組長
溝通管理
管理技能
劉小明老師
一、一線
主管
的角色認知與定位 1、一線
主管
的現(xiàn)狀分析 2、班組的5個角色:責任者、帶頭人、橋梁、同事、助手 3、一線
主管
的6項使命 4、7種類型的一線
主管
5、三
陳萬林
《TWI--一線督導
主管
能力提升訓練》
團隊建設
領導力
執(zhí)行力
溝通技巧
中層管理
《TWI--一線督導
主管
能力提升訓練》 定 制 課 程 大 綱 主講:陳萬林13815566325 (中管院高級講師 中企聯(lián)智推委員 工信部中特局精益改善專家 中
柳麗惠
《新晉管理者成為金牌經(jīng)理快速成長寶典》課程大綱
管理技能提升培訓
中層基層管理人員培訓
主管
管理技能培訓
新任經(jīng)理管理技能提升
新晉管理人員技能培訓
《新晉管理者成為金牌經(jīng)理快速成長寶典》課程大綱 柳麗惠 適合誰聽 : 新任
主管
/經(jīng)理、各層級管理人員 學習收獲 : 新形式下,掌握正確的自我管理與人員管理、工作管
陳萬林
《TWI--一線
主管
技能提升訓練》
現(xiàn)場管理
精細化管理
教練技術
生產管理
中層管理
第一講中 基層管理者崗位職責認知 1、負責班組建設和班組管理工作的推進和有效實施。 2、負責傳達上級的各項管理要求,組織培訓學習 3、負責組織5M1E資源的合理利
左明軍
“華-為式”一線
主管
“班組長”綜合能力提升集訓營
“華為式”班組長
課程背景: 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者,他們的管理技能直接關系到所轄班組的和
左明軍
TWI日式(班組長)一線
主管
管理能力提升研修班
班組長
TWI日式(班組長)一線
主管
管理能力提升研修班 (以 60 年的實踐經(jīng)驗為基礎) 【課程背景】 一線
主管
是生產制造型企業(yè)的基礎戰(zhàn)斗細胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他
王啟君
《
主管
領導力_激勵與輔導》
主管
領導力
激勵
課程大綱: 單元一.企業(yè)競爭是人才的競爭 1. 企業(yè)贏的關鍵 2. 領導力就是變革力 3.
主管
的角色認知與職責 4. 管理與領導技巧 5. 領導的四特性與方法
王啟君
《基層
主管
的目標管理》
基層
主管
目標管理
課程大綱: 1、工作前先裝備好你的思考能力 2、以科學方式進行工作 3、「問題分析能力」 4、了解你的職務 5、了解你工作的前手與后手 6、 完成你的指派工作目標
王啟君
《TWI基層
主管
理管理技能訓練》
基層
主管
管理技能
工作教導-JI 一. 督導人員的職責 二. 督導人員必備的五個條件 三. 不完全的教導方法 四. 正確的教導方法示范 五. 工作教導四階段法 六. 工作分解表的制
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