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體驗(yàn)式講師課程
張娟
9月15日—18日TTT
體驗(yàn)式
培訓(xùn)開班啦
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
撬動(dòng)市場(chǎng)的杠桿,吹響出發(fā)的號(hào)角!期盼已久,眾人關(guān)注的IPA平臺(tái)最有影響力的導(dǎo)師郭品禾先生的專場(chǎng)課題--IPA《TTT
體驗(yàn)式
培訓(xùn)—從講師邁向?qū)煛罚ㄓ螒蛘n程方向)課
許辰
團(tuán)隊(duì)正能量——
體驗(yàn)式
內(nèi)訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)
凝聚力
團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)打造
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
一、培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)后,參加培訓(xùn)人員將有如下收益: l 能夠更好地理解組織的愿景、使命、價(jià)值觀、歷史、文化及其內(nèi)涵; l 幫助學(xué)員建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度
劉忠
標(biāo)準(zhǔn)化:《
體驗(yàn)式
系列課程簡(jiǎn)介》
體驗(yàn)式
拓展
執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)化
培訓(xùn)主管、HR 經(jīng)理、企業(yè)老板們,你們還在花費(fèi)并不低的費(fèi)用,在為員工組織游戲式的 拓展訓(xùn)練嗎?或者花費(fèi)上萬(wàn)元一天的代價(jià),在為員工組織各種職業(yè)技能類的培訓(xùn)嗎? 通過(guò)
黃財(cái)波
《心靈
體驗(yàn)式
培訓(xùn)》
心靈的溝通
潛能的激發(fā)
通過(guò)課程的交流讓學(xué)員的心靈等到感化。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
李志樂
打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
體驗(yàn)式
內(nèi)訓(xùn)—從優(yōu)秀到卓越
心態(tài)培訓(xùn)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、這種體驗(yàn)有效提升企業(yè)參與者,職業(yè)素養(yǎng),道德品質(zhì),真正的達(dá)到自我管理,知行合一培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與感恩之心; 2、建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同的溝通
尹崇陽(yáng)
《二戰(zhàn)風(fēng)云》
體驗(yàn)式
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
執(zhí)行力
作為團(tuán)隊(duì)的一員,您將體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)從成立走到成熟的每一個(gè)階段,同時(shí)將團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中每階段可能發(fā)生的問(wèn)題生動(dòng)演繹。這種的體驗(yàn)使得您對(duì)團(tuán)隊(duì)階段的理解再不會(huì)只是停留在理論的點(diǎn)滴,
劉新苗
體驗(yàn)式
課程:《企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定
戰(zhàn)略管理
體驗(yàn)式
課程:《企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定實(shí)務(wù)》課程大綱課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略是表明企業(yè)發(fā)展與定位的綱領(lǐng),關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展命運(yùn),年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的分解和落實(shí),
陳毓慧
《營(yíng)業(yè)廳4G
體驗(yàn)式
營(yíng)銷》
企業(yè)管理
《營(yíng)業(yè)廳4G
體驗(yàn)式
營(yíng)銷》課程大綱----通信服務(wù)營(yíng)銷專家陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】:營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)4G促銷經(jīng)理、營(yíng)業(yè)員、體驗(yàn)營(yíng)銷專員等【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版4天,濃
陳杰
體驗(yàn)式
沙盤模擬課程
沙盤模擬
體驗(yàn)式
沙盤模擬課程課程是檢討和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考和系統(tǒng)管理能力的專業(yè)沙盤課程,通過(guò)深度挖掘,對(duì)可能出現(xiàn)的信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題進(jìn)行多角度分析,在尋找
AI時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
課程背景:當(dāng)今時(shí)代,AI已成為推動(dòng)各行業(yè)發(fā)展的重要力量,AI的發(fā)展歷程見證了技術(shù)的巨大飛躍,AI 不僅改變了工作模式,更對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織運(yùn)營(yíng)提出了全新挑戰(zhàn)。 A
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