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別東陽
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企業(yè)家
人力資源
培訓師培訓
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A、 正見篇 1、 人才梯隊建議與企業(yè)發(fā)展 2、 人才
培養(yǎng)
工作誤區(qū) 3、 人才
培養(yǎng)
的核心理念 B、 技能篇 1、 人才
培養(yǎng)
流程 （1） 人才
培養(yǎng)
流程概述 （2）
余建祥
中小學生家長經(jīng)典課程《如何科學
培養(yǎng)
孩子卓越的學習能力》
學習能力
培養(yǎng)
學習力教育
家長課程
為什么同一個班級，同樣的師資、同樣的學習安排，學生的成績差異會那么大？ 主要原因在于家庭教育和
培養(yǎng)
的差異，大量的研究調(diào)查也表明，家長對孩子的學習和成長的影響力要大
楊明明
兒童情商
培養(yǎng)
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兒童
情商
青少年情商
情商
培養(yǎng)
情商教育
江西
【課程介紹：案例一】 有一天、孩子們在課間戶外活動時，一個孩子不小心把球弄到墻上掛著的輪胎里，經(jīng)過孩子們努力、最后成功把球取下來。 【老師觀察】 1、當球弄到墻上
胡中海
培養(yǎng)
精神貴族祖先
新巔峰胡中海
家庭教育
親子教育
小學生優(yōu)秀習慣訓練營 小學階段什么才是最重要的？ 您還為孩子沒有持久的專注力而困惑、 您還在為了孩子沒有主動的學習意愿而發(fā)愁、 您還在為了每天督促看管孩子做作業(yè)而
肖陽
《企業(yè)接班人
培養(yǎng)
》
財富傳承
財務管理
肖陽
接班人
培養(yǎng)
課程大綱 ※ 總論： u 中國企業(yè)為何集體進入增長困惑期？――阻礙企業(yè)再增長的四大病因 ◇ 經(jīng)營思想投機取巧 ◇ 管理體系停滯不前 ◇ 戰(zhàn)略方向照搬照抄 ◇ 文化
樓劍
一步到位、精準突破---TTT企業(yè)內(nèi)訓師
培養(yǎng)
提升項目（8天）
培養(yǎng)
項目
內(nèi)訓師課程
ttt
內(nèi)訓師
培養(yǎng)
項目： 第一階段:?TTT內(nèi)訓師授課技巧 第二階段:?課程設計與開發(fā)（完整流程學習+輸出課件） 第三階段:?移動互聯(lián)網(wǎng)下的微課設計與開發(fā)（每組輸出一個視
何勇明
90后
培養(yǎng)
與管理藝術
中層管理
《90后
培養(yǎng)
與管理藝術》培訓方案 培訓課題： 90后
培養(yǎng)
與管理藝術（1天）（中高層） 培訓人數(shù)： 每批30 人左右 培訓天數(shù)：共 1天。 本階段培訓時間：2016
姜上泉
《加速成長——人才精益系統(tǒng)》
人才
培養(yǎng)
生產(chǎn)人才
培養(yǎng)
人才復制
管理人才
培養(yǎng)
姜上泉
構筑企業(yè)批量人才復制系統(tǒng) 縮短人才
培養(yǎng)
周期50%的非凡技術 《人才精益復制系統(tǒng)》 非人力資源專家的人才快速
培養(yǎng)
之道 ◆什么是精益人才復制？ 精益人才復制，“精”指
支建
從優(yōu)秀到卓越的員工精神——做企業(yè)最愿意
培養(yǎng)
的員工
員工職業(yè)化
員工職業(yè)精神
支建
支建老師
1、迅速行動 敢干比會干重要 行動創(chuàng)造結果 速度第一，永遠要比別人快 2、不要抱怨 抱怨就是逃避責任 抱怨就是出賣自己的靈魂 用建議替代抱怨 3、不找借口 找借口
宋鴻兵
你是領導喜歡的，想重點
培養(yǎng)
的對象嗎？
經(jīng)濟學家
戰(zhàn)略管理
課程大綱： 1、抓住工作重點的能力 2、強烈的目標和結果導向意識 3、快速發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預測結果的能力 4、擁有大格局和整體觀 5、
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