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培訓(xùn)計(jì)劃講師課程
蔣小華
中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-中層管理能力系統(tǒng)提升
培訓(xùn)計(jì)劃
（濃縮MTP）
中層管理
課程綱要 一 破繭成蝶:角色定位與管理認(rèn)知 1，脫胎換骨：從業(yè)務(wù)骨干到管理能手2，擺正位置：構(gòu)建管理思維與格局3，調(diào)整心態(tài)：提高格局，匠心投注4，熔煉團(tuán)隊(duì)：構(gòu)建榮
蒲忠強(qiáng)
連鎖餐飲企業(yè)
培訓(xùn)計(jì)劃
連鎖餐飲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
店長(zhǎng)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)
員工激勵(lì)課程
企業(yè)家是世界上最苦、最累、最孤獨(dú)、最不容易的人，也是最不容易被員工與社會(huì)所理解的一個(gè)群體。老板每天操心操力、苦思冥想尋覓治企良方：如何管理，如何運(yùn)營(yíng)，如何生意興隆
鈕東濤
8《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度
培訓(xùn)計(jì)劃
》
心態(tài)培訓(xùn)
人力資源
壓力管理
中層管理
培訓(xùn)管理
【解決的十大問(wèn)題】 如何解決培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略和績(jī)效之間的脫節(jié) 如何解決組織培訓(xùn)越多離職率越高的問(wèn)題 如何解決從個(gè)人能力的提升到組織能力提升 如何制定一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)都滿
鈕東濤
《如何制定年度
培訓(xùn)計(jì)劃
》
培訓(xùn)管理
心態(tài)培訓(xùn)
人力資源
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】 正逢各大500強(qiáng)企業(yè)為搭建培訓(xùn)體系，提高人均效能苦惱之時(shí)。推出此課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對(duì)培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支
鈕東濤
上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效：如何制定有效的年度
培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
績(jī)效管理
培訓(xùn)規(guī)劃
【課程背景】 正逢年底是各公司撰寫(xiě)
培訓(xùn)計(jì)劃
的時(shí)候。推出此1天的課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對(duì)培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支持；讓員工滿意；
朱堅(jiān)浩
年度
培訓(xùn)計(jì)劃
與預(yù)算制定
人力資源
課程大綱 前言：企業(yè)培訓(xùn)管理中的六大誤區(qū) 1、 請(qǐng)講師來(lái)做培訓(xùn)管理 2、 設(shè)置獨(dú)立的培訓(xùn)部 3、 培訓(xùn)師專職化 4、 培訓(xùn)內(nèi)容個(gè)性化 5、 讓學(xué)員給講師打分 6、
顏春林
職業(yè)化思維和方法
培訓(xùn)計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
溝通技巧
導(dǎo)入講話：說(shuō)明本次培訓(xùn)的意義和要求（公司領(lǐng)導(dǎo)） 給小組取名，制定口號(hào)，各小組集體上臺(tái)分享展示風(fēng)采（破冰熱身） 介紹本次會(huì)議的主題和日程安排 各組提出本次學(xué)習(xí)的需求
陳忠安
人才測(cè)評(píng)與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
人才測(cè)評(píng)體系
企業(yè)培訓(xùn)體系
人才測(cè)評(píng)八大工具
年度
培訓(xùn)計(jì)劃
制訂
第一章：人力資源與人力資本 1、企業(yè)人力資源管理的地位和作用 2、“人力資源”到“人力資本”—企業(yè)財(cái)富新概念 3、“和尚”怎么死的？小組討論 4、“HRM”管什么
王偉
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型的培訓(xùn)需求分析與年度
培訓(xùn)計(jì)劃
制定
培訓(xùn)管理
一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū) ? 麥基和泰勒的方法論 ? 凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序 ? 斯蒂芬的績(jī)效差距 ? 切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體 ? Goldstein三維培訓(xùn)
管理學(xué)的核心
中層管理
管理學(xué)的核心，在于通過(guò)有效協(xié)調(diào)資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 資源協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。人力、物力、財(cái)力等資源有限，管理者要合理分配。比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，依據(jù)成員技能分配任務(wù)，讓擅長(zhǎng)編程
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