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微課設(shè)計(jì)講師課程
樓劍
基于互聯(lián)網(wǎng)的
微課設(shè)計(jì)
與開發(fā)
微課
課程開發(fā)
視頻
場(chǎng)景
萃取
課程大綱： 第一章：微課了解ABC 一、微課的定義 二、微課產(chǎn)生的背景 1、4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式 2、非正式學(xué)習(xí) 3、碎片化學(xué)習(xí) 4、移動(dòng)化學(xué)習(xí) 5、反轉(zhuǎn)課堂 三、
劉睿
企業(yè)
微課設(shè)計(jì)
與開發(fā)
企業(yè)微課開發(fā)
第一講：認(rèn)識(shí)微課 一、微課的定義 二、一張圖看懂微課 三、微課觀摩 四、好微課的標(biāo)準(zhǔn) 1．正確 2．具體 3．相關(guān) 4．精煉 5．完整 6．創(chuàng)意 五、微課開發(fā)要平
王悅
【
微課設(shè)計(jì)
與開發(fā)-微課開發(fā)師】訓(xùn)練課堂
微課設(shè)計(jì)
微課制作
您的企業(yè)是否遇到這些情況？ 1. 企業(yè)辛辛苦苦實(shí)施了e-learning，員工卻總在抱怨里面的課程沒有用？ 2. 請(qǐng)個(gè)老師來公司培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)老師講授的理念和方法不
張海
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
微課設(shè)計(jì)
與制作》線上公開課
中層管理
溝通技巧
互聯(lián)網(wǎng)+
【課程背景】 移動(dòng)互聯(lián)+碎片化時(shí)代的到來，對(duì)于咨詢機(jī)構(gòu)原有的公開課模式帶來的巨大挑戰(zhàn)，即公開課招生越來越難！公開課現(xiàn)場(chǎng)沒有人氣的情況下，有時(shí)機(jī)構(gòu)甚至還要自掏腰包，
周錦弘
TTT
微課設(shè)計(jì)
與開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
溝通技巧
演講口才
導(dǎo)言： 培訓(xùn)師：真誠(chéng)用心地表達(dá)，生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享！ 一、傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì) 1、課程開發(fā)流程 2、教學(xué)方法 3、教學(xué)策略 4、教學(xué)評(píng)價(jià) 二、微課程結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) A
吳斌
微課的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
微課的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作
微課的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作 演示作品： 或者： https://p.wps.cn/p/0319c251.html 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
張海
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
微課設(shè)計(jì)
與制作》－2天1夜公開課（影視+實(shí)操）
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
人力資源
【課程特點(diǎn)】 1. 簡(jiǎn)單高效：化繁為簡(jiǎn)，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡(jiǎn)單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千
張海
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
微課設(shè)計(jì)
與制作》－精品班4天
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
人力資源
【課程特色】 1. 授課模式：線上結(jié)合線下，線上輔導(dǎo)微課腳本及點(diǎn)評(píng)微課，無需集中培訓(xùn)，不占用學(xué)員寶貴時(shí)間；線下輔導(dǎo)高級(jí)拍攝與剪輯技巧，短期集中、重點(diǎn)輔導(dǎo)； 2.
張海
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
微課設(shè)計(jì)
與制作》－（高級(jí)班3天）
中層管理
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
【課程特色】 1. 傳授老師經(jīng)過多年實(shí)踐和研究總結(jié)的微課開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，將復(fù)雜的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)精煉成微課“五定”設(shè)計(jì)流程； 2. 不空談微課開發(fā)理論、工具和方法，而是演示
張海
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
微課設(shè)計(jì)
與制作》－2天
微課
溝通技巧
中層管理
人力資源
培訓(xùn)管理
【課程大綱】 第一天 1、破冰，使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來 2、走進(jìn)微課：什么是微課 3、微課作品觀摩 1）影視微課：《數(shù)字化溝通技巧》 2）情境微課：《顧
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