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技術走向管理講師課程
蔣小華
從
技術走向管理
技術人員
中層管理
管理培訓
管理技巧
講師：蔣小華 課程背景： 優(yōu)秀的技術人員因為業(yè)務工作好，往往會被提拔成管理者。技術人員是典型的三高人員：即學 歷高、智商高、自尊心高。但由于技術和管理不同的崗位要
蔣小華
從
技術走向管理
高級實務班
管理
管理實務
技術走向管理
課程背景 管理大師彼得·德魯克說：技術和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是
徐增利
從
技術走向管理
技術管理
1、 技術人員到管理角色轉換 責任與使命 誰說技術人員不能成管理大師 案例分享 技術人員與管理人員的思維 技術人員的陷阱與問題， 典型技術管理者的管理思維：事必躬
楊飛
從
技術走向管理
培訓
項目管理
課程背景優(yōu)秀的技術人員因為業(yè)務工作好，往往會被提拔成管理者。技術人員是典型的三高人員：即學歷高、智商高、自尊心高。但由于技術和管理不同的崗位要求，所以要求不同的角色
張平亮
從
技術走向管理
-從業(yè)務能手轉變成管理能手
企業(yè)管理
一、
技術走向管理
的研發(fā)管理的成功之路●為什么要從
技術走向管理
（背景、原因）●研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展通道【案例研討】上海某外資企業(yè)研發(fā)部長工作分析二、從
技術走向管理
的角色
李林聲
縱橫控制法系列：如何從
技術走向管理
中層管理
縱橫控制法系列：《如何從
技術走向管理
》實戰(zhàn)訓練---案例剖析1：如何縮短產品出貨周期 案例剖析2：如何縮短新產品試產周期課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解
胡一夫
《從
技術走向管理
》
中層管理
第一部分、目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析 課程導入：成長的煩惱：從技術到管理 一、技術人員的性格絕決定的問題 1、語言溝通能力較弱 2、技術人員喜歡單打獨斗 3、技術
梅博
從
技術走向管理
中層管理
優(yōu)秀的技術骨干會因為“技優(yōu)則仕”而走向管理崗位，剛承擔管理工作，最大的挑戰(zhàn)莫過于怎樣管人和管事。原來的固有思維和單兵作戰(zhàn)的工作方式常常對團隊管理產生障礙。同時，大
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)
績效管理
成功勵志
非人力管理
心理學家
人力資源
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何有效激勵員工、激發(fā)團隊潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵。本課程以世界五百強企業(yè)和杭州新
《領導力-演講表達訓練》
領導力
演講與表達
第一講：管理者舞臺表現(xiàn)力訓練 1. 一走二停三說四開 上臺展現(xiàn)訓練 2. 演講的肢體手勢訓練 肢體語言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內容，38%聲音，55%
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