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現(xiàn)代管理講師課程
徐蓉
代際領導力
新生代管理
代際
90后員工
代溝
課程大綱 一、課程介紹 介紹課程進行方式和戰(zhàn)隊獎勵規(guī)則 啟發(fā)式導入:為什么要了解90后? 二. 升維思考 2.1代際特征(50、60、70、80、90、95、00
尤龍濤
做新時代的管理者
企業(yè)管理
中層管理
新生代管理
管理技能提升
管理技能提升訓練營——做新時代的管理者 講師介紹: 多年企業(yè)管理培訓經(jīng)驗 :在培訓公司以學生就業(yè)指導為始,以心態(tài)建設為基礎打造高效執(zhí)行力團隊,到今天知名企業(yè)培訓高
趙強海
【國學智慧-05】國學智慧與
現(xiàn)代管理
國學管理
國學文化
領導力
執(zhí)行力
中層管理
【課程背景】 講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀;基本國情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色; 講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生
張景濤
帶人先帶心 —— 以人為中心的新生代團隊管理
團隊管理
團隊建設
中基層管理
90后管理
新生代管理
課程背景: 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的一代成為了職場的中堅,他們從小就物資充沛,條件優(yōu)越,傳統(tǒng)基于資源調配的管理手段已經(jīng)不適用,如何有效管理成為管理者面前的一道難題。
黎昌明
《現(xiàn)代企業(yè)管理實務》
現(xiàn)代企業(yè)
企業(yè)管理
管理實務
現(xiàn)代管理
管理知識
【課程背景】: 所有企業(yè)都只有在競爭中生存和發(fā)展,要競爭就要有管理,現(xiàn)代社會是互聯(lián)網(wǎng)和新經(jīng)濟時代,企業(yè)要立于不敗之地就需要管理,必須學會管理,新時代企業(yè)的管理理念
黎昌明
《90后新生代管理門路》
90后
管理90后
90后管理方法技巧
90后性格特征
90后新生代溝通
【課程背景】: “90后”是一個新鮮而熟悉的名詞,他們受教育的程度相對較高,充滿著對未來的夢想,具有較強的好奇心和想象力,容易接受新鮮事物,敢于挑戰(zhàn)權威,有開拓創(chuàng)
蘆長安
驅動力3.0-如何有效輔導及激勵下屬
中層管理
員工輔導
激勵
新生代管理
【課程背景】 管理者總有以下困惑: 1.提的要求執(zhí)行不下去 你跟手下說:“把那個項目跟一下”。結果一周之后,他完全沒想法。你覺得他應該知道怎么“跟一下”,至少得跟
韓楓
國學智慧與
現(xiàn)代管理
國學管理
國學智慧
韓楓老師
面對當今復雜形勢,領導者需要國學大智慧和高超的領導藝術!國學智慧為我們研判天時、分析大勢和行業(yè)未來提供一種全新思路,并進行深層次分析、判斷;國學中的領導智慧及思維方
蔡闖
孫子兵法與
現(xiàn)代管理
戰(zhàn)略管理
國學文化
國學管理
執(zhí)行力
銷售技巧
孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。 故經(jīng)之以五事,校之以七計,而索其情。 ?一曰道(道義、方向目標——確定目標的原則SMART、同道)例如:
郭軍鋒
員工的管理與激勵
新生代管理
激勵
縱深了解新生代員工,優(yōu)化管理促效益 ——員工激勵與動機管理實務提升課 郭軍鋒 8090后員工已經(jīng)大量的進入企業(yè),為團隊注入了新鮮血液,做出了重大貢獻,更有為數(shù)不少
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