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萇群旗
卓越班組計(jì)劃與目標(biāo)管理
班組計(jì)劃
目標(biāo)管理
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
管理技能培訓(xùn)
課程背景: 班組長(zhǎng)計(jì)劃管理是衡量一個(gè)班組績(jī)效高低的輸入,輸入沒(méi)有管理好,輸出就不會(huì)有好的結(jié)果,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。高效的班組一日管理是從計(jì)劃開(kāi)始,比如早會(huì)計(jì)劃如
鮑建勇
目標(biāo)與執(zhí)行沙盤模擬
中層管理
執(zhí)行力
沙盤模擬
課程背景 <中國(guó)企業(yè)問(wèn)題十大怪象> 現(xiàn)象一:做事無(wú)結(jié)果,借口一大堆; 中國(guó)執(zhí)行力現(xiàn)象二:對(duì)客戶不敬畏,沒(méi)有客戶意識(shí); 現(xiàn)象三:內(nèi)部同事、部門之間不配合
郭敬峰
《大變革下的工作目標(biāo)計(jì)劃》
工作目標(biāo)計(jì)劃
目標(biāo)計(jì)劃管理
《大變革下的工作目標(biāo)計(jì)劃》課綱 【課程介紹】: 在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)成員
周子人
目標(biāo)管理與績(jī)效管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
第一章、目標(biāo)管理與績(jī)效考核 1.什么是關(guān)鍵指標(biāo)(KPI)及其與目標(biāo)管理的關(guān)系 2.目標(biāo)設(shè)置的四種類型 3.目標(biāo)設(shè)定的來(lái)源 4.理想目標(biāo)設(shè)定的關(guān)鍵因素 5.設(shè)定目標(biāo)
云楓
《打造牽引力—員工的愿景與目標(biāo)管理》
領(lǐng)導(dǎo)力
目標(biāo)管理
1. 員工的愿景打造 1) 愿景的本質(zhì): 愿景是一種工作的方向和要努力達(dá)到的境界 愿景是一種共同堅(jiān)信和堅(jiān)持的夢(mèng)想,是員工努力工作的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 從組織愿景到個(gè)人愿景
張維超
《生命動(dòng)力-魔鬼訓(xùn)練》
潛能激發(fā)
目標(biāo)達(dá)成
凝聚團(tuán)隊(duì)
本課程采用國(guó)際上最流行的體驗(yàn)式教學(xué)模式,幫助受訓(xùn)者建立全新心智模式;向內(nèi)挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,令受訓(xùn)者有效的達(dá)到目標(biāo)。 一、訓(xùn)練與人生 闡述培訓(xùn)的意義和目的,激
費(fèi)勝偉
《零事故——安全管理的終極目標(biāo)》 (——向世界五百?gòu)?qiáng)學(xué)安全管理)
零事故
安全管理
五百?gòu)?qiáng)
有感管理
企業(yè)文化
1.我的安全之旅 l 國(guó)企時(shí)代 l 外企時(shí)代 l 500強(qiáng)時(shí)代 l 受益者、踐行者 2.從培訓(xùn)看對(duì)安全的重視程度 l 國(guó)之不重視 l 500強(qiáng)之重視 l 法律、法
周雋峰
目標(biāo)與計(jì)劃管理
中層管理
執(zhí)行力
戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目管理
培訓(xùn)大綱: 第一單元:目標(biāo)設(shè)定 1. 目標(biāo)管理的八個(gè)層次 2. 目標(biāo)與管理階層關(guān)系 3. 目標(biāo)管理哲學(xué)關(guān)系 4. 目標(biāo)管理與設(shè)定 4.1什么是目標(biāo)管理 4.2目標(biāo)
唐曉光
領(lǐng)袖人生
建材啟動(dòng)會(huì)
能量
心智
演說(shuō)
目標(biāo)
可以改變你的態(tài)度,可以總結(jié)你的人生,可以帶給你新的思考方式,可以讓你找回曾經(jīng)的自我,可以讓團(tuán)隊(duì)凝聚力倍增,可以讓你的團(tuán)隊(duì)成為你真正的一伙人!思維成長(zhǎng)賦能標(biāo)桿課程,
錢科宇
《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)計(jì)劃管理》 課程簡(jiǎn)介
戰(zhàn)略管理
目標(biāo)管理
計(jì)劃管理
企業(yè)管理
【企業(yè)現(xiàn)狀】 為什么公司年度目標(biāo)經(jīng)常無(wú)法實(shí)現(xiàn)? 為什么公司越做越大,效率卻越來(lái)越低? 為什么公司無(wú)法有效推行績(jī)效考核? 為什么跨部門協(xié)作和溝通總是那么難? 為什么
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