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組織學(xué)習講師課程
盧云峰
《5G與萬物互聯(lián)時代的
組織學(xué)習
》
中層管理
團隊建設(shè)
人力資源
企業(yè)文化
職業(yè)規(guī)劃
【課程目的】 5G與互聯(lián)網(wǎng)新時代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個
組織學(xué)習
。當今世界已進入一個高速發(fā)展變化、以信
顏春林
行動學(xué)習
行動學(xué)習
組織學(xué)習
人力資源
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
行動學(xué)習課程大綱 行動學(xué)習催化師 ：顏春林 第一部分 行動學(xué)習理論 1.“做中學(xué)”的實用主義教育理論（約翰.杜威教授）； 1) 以經(jīng)驗為中心 2) 以被教育者為中
高揚
復(fù)盤-
組織學(xué)習
能力提升的核心修煉
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
創(chuàng)新管理
一、認識復(fù)盤 1. 聯(lián)想與萬達是怎么煉成的——“復(fù)盤”與
組織學(xué)習
2. 什么是復(fù)盤？ 3. 為什么要復(fù)盤？ 4. 復(fù)盤對組織能力提升的意義 二、復(fù)盤的操作手法 1
李玉萍
組織到員工協(xié)同成長：基于
組織學(xué)習
地圖的培
培訓(xùn)管理
課程背景： 您的企業(yè)存在這樣的問題嗎 培訓(xùn)不少，花費不小，人才培養(yǎng)計劃難以實現(xiàn) 基層員工最需要培訓(xùn)，但往往卻是培訓(xùn)的“死角” 企業(yè)培訓(xùn)無法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力 組織培
劉國靖
卓越組織建設(shè)：
組織學(xué)習
與組織創(chuàng)新
中層管理
學(xué)習型組織：組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊”打造高績效學(xué)習型組織：實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段，組織建立競爭優(yōu)勢的保證。個人的能力決不是獲得成功的唯一
呂青
創(chuàng)新
組織學(xué)習
模式與企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)管理實施
培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一部分：組織發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇 l 新經(jīng)濟時代組織成功的關(guān)鍵要素 l HR定位：構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力 l 員工能力 l 員工思維方法 l 員工治理 l
百年未有之大變局中的中國與世界
經(jīng)濟學(xué)家
企業(yè)家
政府
營銷
品牌策劃
百年未有之大變局中的中國與世界 第一章：引言 · 1.1 課程目標與學(xué)習要求 本課程旨在深入探討當前全球范圍內(nèi)發(fā)生的深刻變化，理解其對國際關(guān)系、世界經(jīng)濟、政治格局
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