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組織學(xué)習(xí)講師課程
盧云峰
《5G與萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的
組織學(xué)習(xí)
》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
企業(yè)文化
職業(yè)規(guī)劃
【課程目的】 5G與互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)
組織學(xué)習(xí)
。當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展變化、以信
顏春林
行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
組織學(xué)習(xí)
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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企業(yè)文化
行動(dòng)學(xué)習(xí)課程大綱 行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師 ：顏春林 第一部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)理論 1.“做中學(xué)”的實(shí)用主義教育理論（約翰.杜威教授）； 1) 以經(jīng)驗(yàn)為中心 2) 以被教育者為中
高揚(yáng)
復(fù)盤-
組織學(xué)習(xí)
能力提升的核心修煉
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
創(chuàng)新管理
一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤 1. 聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤”與
組織學(xué)習(xí)
2. 什么是復(fù)盤？ 3. 為什么要復(fù)盤？ 4. 復(fù)盤對(duì)組織能力提升的意義 二、復(fù)盤的操作手法 1
李玉萍
組織到員工協(xié)同成長(zhǎng)：基于
組織學(xué)習(xí)
地圖的培
培訓(xùn)管理
課程背景： 您的企業(yè)存在這樣的問(wèn)題嗎 培訓(xùn)不少，花費(fèi)不小，人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn) 基層員工最需要培訓(xùn)，但往往卻是培訓(xùn)的“死角” 企業(yè)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力 組織培
劉國(guó)靖
卓越組織建設(shè)：
組織學(xué)習(xí)
與組織創(chuàng)新
中層管理
學(xué)習(xí)型組織：組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊(duì)”打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型組織：實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段，組織建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保證。個(gè)人的能力決不是獲得成功的唯一
呂青
創(chuàng)新
組織學(xué)習(xí)
模式與企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)管理實(shí)施
培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一部分：組織發(fā)展對(duì)培訓(xùn)趨勢(shì)的選擇 l 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織成功的關(guān)鍵要素 l HR定位：構(gòu)建與戰(zhàn)略發(fā)展相匹配的組織能力 l 員工能力 l 員工思維方法 l 員工治理 l
ISO26262 汽車功能安全
汽車功能安全培訓(xùn)
ISO26262
課程簡(jiǎn)介： 現(xiàn)代的車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，汽車產(chǎn)品創(chuàng)新和附加值越來(lái)越多依賴于汽車電子和軟件，而這些創(chuàng)新需要獲得安全的保障方能上市并給予終端客戶以信賴。 ISO262
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