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組織經(jīng)驗講師課程
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織經(jīng)驗
萃取與課程開發(fā)技巧
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織經(jīng)驗
萃取與課程開發(fā)技巧 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明及特點
組織經(jīng)驗
萃取是講隱形知識顯性化的過程，每個企業(yè)在高速發(fā)展的今天，組織中
徐華瑋
組織經(jīng)驗
萃取
TTT
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
本課程學(xué)習(xí)目的： 通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠通過
組織經(jīng)驗
萃取系列工作坊，從而提高對
組織經(jīng)驗
萃取的認(rèn)知，技能，態(tài)度應(yīng)用到工作中，從而提升組織中最佳工作經(jīng)驗的使用效率，從而降
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織經(jīng)驗
萃取與課程開發(fā)技巧
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-
組織經(jīng)驗
萃取與課程開發(fā)技巧 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明及特點
組織經(jīng)驗
萃取是講隱形知識顯性化的過程，每個企業(yè)在高速發(fā)展的今天，組織中
王丹
組織經(jīng)驗
萃取項目
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
廣州
廣東
銀行保險
王 丹 老師 聚焦課程開發(fā)與金字塔原理2大領(lǐng)域 原微軟（中國）資深顧問 《引導(dǎo)的秘訣》認(rèn)證 PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、授證課程開發(fā)師 廣州市政府培訓(xùn)中心特聘顧問、工商
李一環(huán)
標(biāo)桿銷售經(jīng)驗萃取復(fù)制：最佳銷售實踐萃取
銷售案例經(jīng)驗萃取
銷售經(jīng)驗萃取
標(biāo)桿銷售經(jīng)驗萃取復(fù)制
銷售團(tuán)隊經(jīng)驗萃取
組織經(jīng)驗
萃取方法
2018年企業(yè)銷售進(jìn)化論 銷售經(jīng)驗萃取是銷售管理層必備的技能 銷售經(jīng)驗萃取是銷售提高成交率的利器 銷售經(jīng)驗萃取是培訓(xùn)部績效呈現(xiàn)的工具 銷售經(jīng)驗萃取是企業(yè)持續(xù)高利潤
周錦弘
組織經(jīng)驗
萃取與微課開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
演講口才
課程目標(biāo)： 以制作一門微課為典型任務(wù)貫穿整個課程，讓學(xué)習(xí)對象： 1、 清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后，將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來怎樣的變革，給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶
王偉
組織經(jīng)驗
萃取與情境案例開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
課程導(dǎo)入： ? “高價值員工丟失的代價” ? LX科技公司：“以知識管理為導(dǎo)向的課程體系開發(fā)構(gòu)建” 單元一：從隱性到顯性——知識管理的價值與轉(zhuǎn)化 ? 斯賓塞：“什
饒美霞
組織經(jīng)驗
萃取與課程開發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
銀行保險
團(tuán)隊建設(shè)
第一天 課程開發(fā)本質(zhì) 1、萃?。禾釤?span style="color:red;" >組織經(jīng)驗 2、賦能：通過高效學(xué)習(xí)活動設(shè)計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化 課程評估標(biāo)準(zhǔn) 課程評估練習(xí)
組織經(jīng)驗
萃取 1、任務(wù)定義與情境規(guī)劃：根據(jù)目
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