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綜合能力講師課程
郭敬峰
《管理者
綜合能力
提升及情壓緩解》大綱
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
電力
通信
【課程介紹】: 在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。 使組織當(dāng)中的經(jīng)
王京剛
國企改革三年行動專題之:干部
綜合能力
提升
國企改革
干部管理
綜合能力
國企改革三年行動專題之:干部
綜合能力
提升 主講:王京剛博士 注:本課程共分四部分,建議培訓(xùn)時間為2天。 第一部分任期制與契約化改革政策要求與實操方法 結(jié)合國企改革
左明軍
“華-為式”一線主管“班組長”
綜合能力
提升集訓(xùn)營
“華為式”班組長
課程背景: 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實者,他們的管理技能直接關(guān)系到所轄班組的和
蔣小華
項目經(jīng)理的
綜合能力
提升
綜合能力
? 個人收益: 學(xué)習(xí)項目管理的過程管理,并掌握項目化管理的
綜合能力
; 系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項目管理的知識體系和思維方法; 掌握現(xiàn)代項目管理的工具與技術(shù); 提高項目團
姜宏鋒
2021.4.23日 上海站 《非生采購(MRO)
綜合能力
提升與標(biāo)桿實踐》
MRO
非生采購
公開課
企業(yè)走訪
為什么選擇這個培訓(xùn) 非生采購在企業(yè)采購總金額中占比25%,但投訴、抱怨,各種麻煩事不斷,占比高達75%,到底是哪里出了問題: 非生產(chǎn)采購該從哪著手?流程該怎樣改進
趙智勇
班組長
綜合能力
提升訓(xùn)練營(初級班)
企業(yè)管理
第一章:班組長的角色認知和角色意識 現(xiàn)場管理的問題困惑 案例分析:忙碌的小馬 班組長片面的角色定位 什么是管理 管理的五大職能 班組長的角色認知 班組長的角色意識
郭敬峰
《管理者
綜合能力
提升》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
《管理者
綜合能力
提升》大綱 【課程介紹】: 在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)
金迎
《文秘
綜合能力
提升培訓(xùn)》課程大綱
電力
陜西
職業(yè)素養(yǎng)
集團管控
中層管理
第一部分:文秘工作者的職業(yè)素養(yǎng) 一、秘書的職業(yè)角色認知與定位 1、秘書是什么?秘書工作又有什么? 2、秘書的職業(yè)特征 3、秘書的職場定位與職責(zé)與任務(wù)目標(biāo) 二、秘書
傅一航
大數(shù)據(jù)分析
綜合能力
提升實戰(zhàn)(基礎(chǔ)班)
營銷
通信
金融
精細化管理
互聯(lián)網(wǎng)
本課程為大數(shù)據(jù)分析初級課程,面向所有應(yīng)用型人員,包括業(yè)務(wù)部門,以及數(shù)據(jù)分析部門,系統(tǒng)開發(fā)人員也同樣需要學(xué)習(xí)。 本課程核心內(nèi)容是理清大數(shù)據(jù)的本質(zhì)及核心理念,培訓(xùn)大數(shù)
郭敬峰
《管理層
綜合能力
及責(zé)任感提升》
管理層
綜合能力
提升
管理層責(zé)任感提升
如何提升責(zé)任感及能力
管理提升
領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一單元:管理者EQ情商修煉 趣味游戲:《找變化》 1、職業(yè)經(jīng)理人角色認知 互動小游戲 (1)什么是管理? (2)管理的概念解析 (3)角色定位與認知 (4)職業(yè)
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