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落地講師課程
郭海洋
盈利工具6+1 門店
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、 文化工具 1-1 使命規(guī)劃 1-2 愿景規(guī)劃 1-3 價(jià)值觀規(guī)劃 1-4 理念規(guī)劃(口號(hào)) 2、 規(guī)范工具 2-1 行為規(guī)范 2-2 店面規(guī)
柴云
培訓(xùn)
落地
促動(dòng)師培養(yǎng)訓(xùn)練課
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行動(dòng)學(xué)習(xí)
引導(dǎo)技術(shù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的,然現(xiàn)實(shí)情況在企業(yè)中還是有許多事,管理者明知虧本,然依然必須去做。 1、開會(huì):投入時(shí)間/精力/物資成本巨大,會(huì)后成果在哪?未知。
余偉輝
TPM和LClA
落地
之快速、有效、實(shí)用方法
博凱
余偉輝
TPM
LCIA
精益管理
目前制造業(yè)面臨的難題是,由于市場(chǎng)的急劇變化,需求的不確定性以及激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,生命周期和交期越來越短,推行TPM和低成本自動(dòng)化迫在眉睫。 最好的治療就是預(yù)防,大
趙予
股權(quán)設(shè)計(jì)42問——咨詢方案
落地
班
股權(quán)
咨詢方案
落地
班
課程風(fēng)格:幽默、實(shí)操、干貨、
落地
課程大綱: 一、企業(yè)診斷:企業(yè)存在哪些問題?需要解決哪些問題? 二、解決企業(yè)的現(xiàn)狀問題需要哪些股權(quán)激勵(lì)的工具? 三、企業(yè)可以承受
黃建林
雙輪績(jī)效管理系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)組織發(fā)展
績(jī)效管理
戰(zhàn)略
落地
組織績(jī)效
員工績(jī)效
一、企業(yè)績(jī)效管理之痛 企業(yè)推行績(jī)效管理的初衷是希望通過績(jī)效管理,提升員工的績(jī)效表現(xiàn),從而推動(dòng)組織發(fā)展,但現(xiàn)實(shí)情況往往是: n隔靴搔癢:總感覺績(jī)效管理離業(yè)務(wù)比較遠(yuǎn),
黃建林
戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到行動(dòng)
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略
落地
華為BLM
一、企業(yè)戰(zhàn)略之痛 戰(zhàn)略指引著整個(gè)公司的前進(jìn)方向,戰(zhàn)略是否明確、是否合理、能否被團(tuán)隊(duì)理解、能否
落地
關(guān)系著公司未來的發(fā)展, 但現(xiàn)實(shí)情況往往是: ◆ 孤家寡人:老板一個(gè)
李大濤
績(jī)效為綱--實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略
落地
人力資源
績(jī)效管理
【課程大綱】 前言: 1、績(jī)效管理循環(huán) 2、討論:學(xué)員所在企業(yè)的績(jī)效管理模式選擇 第一單元 用心理解績(jī)效管理 1、基于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略 2、什么是績(jī)效管理
潘明
主動(dòng)上臺(tái)?找到自己-房地產(chǎn)內(nèi)部講師培養(yǎng)與現(xiàn)場(chǎng)
落地
課程
TTT
內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)沉淀
《主動(dòng)上臺(tái)?找到自己-房地產(chǎn)內(nèi)部講師培養(yǎng)與現(xiàn)場(chǎng)
落地
課程》 版權(quán)課程介紹 1. 課程對(duì)象 房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部講師或儲(chǔ)備講師 2. 課程背景 隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,員
雷勇
中層管理AMT十項(xiàng)全能
核心管理技能
管理手冊(cè)
經(jīng)營(yíng)思維
方法
落地
1.行業(yè)變革在即,超級(jí)店長(zhǎng)培養(yǎng)迫在眉睫 店長(zhǎng)是一間門店的核心,是一個(gè)門店的經(jīng)營(yíng)者,是利潤(rùn)的保障者。在行業(yè)管理日漸規(guī)范,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸殘酷的今天,對(duì)店長(zhǎng)的能力需求越來
陳鐳
《戰(zhàn)略解碼與績(jī)效
落地
》
戰(zhàn)略
績(jī)效
戰(zhàn)略解碼
一、課程背景 目標(biāo)管理理論是管理大師彼得·德魯克率先提出來的。德魯克認(rèn)為,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視;管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理。與目標(biāo)
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