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黃利君
TWI
一線(xiàn)主管（班組長(zhǎng)）督導(dǎo)能力訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容 通過(guò)本課程您將有哪些收獲？ 第一單元、
TWI
基礎(chǔ)知識(shí)： 1.1什么是
TWI
1.2職場(chǎng)中的常見(jiàn)問(wèn)題 1.3主管必備的五個(gè)條件 1.3.1工作的知識(shí) 1.3
陳鵬
TWI
基層管理者管理技能提升
生產(chǎn)管理
第一單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理
胡海澎
TWI
—一線(xiàn)督導(dǎo)者技能提升
現(xiàn)場(chǎng)管理
《
TWI
》（一線(xiàn)督導(dǎo)者技能培訓(xùn)）課綱 主講:胡海澎老師 課程背景： 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成
龔舉成
TWI
-現(xiàn)場(chǎng)主管技能提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一部分：優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 班組長(zhǎng)的地位 班組長(zhǎng)的職能 班組管理特點(diǎn) (常見(jiàn)的五種班組長(zhǎng)分
張先宏
一線(xiàn)主管督導(dǎo)技能提升（
TWI
)
生產(chǎn)管理
一、 課程前言：
TWI
（Training Within Industry For Supervisors）訓(xùn)練，是針對(duì)企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬訂的一套課程
周新奇
TWI
生產(chǎn)管理
TWI
– JI（工作教導(dǎo)） 參加對(duì)象: Who should attend 班組長(zhǎng)、一線(xiàn)主管、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任及各基層主管及希望參與基層管理工作的 課程簡(jiǎn)介和目標(biāo)
張小強(qiáng)
TWI
一線(xiàn)管理師、督導(dǎo)師
精益生產(chǎn)
課程背景： 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定! 工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板! 在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中, 當(dāng)很多員工從
張洪濤
一線(xiàn)管理者現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升訓(xùn)練(
TWI
)
現(xiàn)場(chǎng)管理
一線(xiàn)管理者現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升訓(xùn)練(
TWI
) ——國(guó)內(nèi)案例最為豐富、最為生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)管理課程 【課程收益】 如何正確理解現(xiàn)場(chǎng)管理與改善？如何科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理清現(xiàn)場(chǎng)中的問(wèn)題？
中層困局何解？解鎖領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階密鑰，重塑職場(chǎng)主動(dòng)權(quán)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在企業(yè)龐大的組織架構(gòu)里，中層干部猶如連接戰(zhàn)略與執(zhí)行的橋梁，看似關(guān)鍵，卻深陷困局。據(jù)相關(guān)調(diào)研顯示，超 60% 的中層管理者坦言，自己每天花費(fèi)近 40% 的工作時(shí)間在
在迷霧中掌舵：管理者突破決策困局的必修課
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
市場(chǎng)如洶涌的大海，風(fēng)云變幻難測(cè)；企業(yè)似航行的巨輪，破浪前行不易。在企業(yè)快速發(fā)展的浪潮中，管理者們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)內(nèi)，組織架構(gòu)頻繁調(diào)整，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同背
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