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張守春
績(jī)效考核
績(jī)效管理
績(jī)效考核 課程內(nèi)容 第一部分 如何準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“績(jī)效管理” Ø 績(jī)效考核與管理的定義,什么是績(jī)效考核 Ø 績(jī)效管理對(duì)“績(jī)效考核”理念的升華
孫平
企業(yè)管理技能訓(xùn)練課程——有效授權(quán)
企業(yè)管理
第三節(jié) 有效授權(quán)管理 一、 授權(quán)管理誤區(qū) 1、專(zhuān)權(quán)不授權(quán) 2、不分對(duì)象隨意授權(quán) 3、重復(fù)、交叉授權(quán) 二、授權(quán)管理的目的 1、提高部屬的主動(dòng)性、積極性 2、 工作氣氛
孫平
企業(yè)管理技能訓(xùn)練課程——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
企業(yè)管理
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 一、領(lǐng)導(dǎo)者行為分類(lèi) 二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格定義 三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類(lèi)型 1、 4種模式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 (1)、S1高命令低支持的指導(dǎo)型; (2)、S2高命令高支持的教
張守春
非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)
非人力管理
非人力資源的人力資源管理培訓(xùn) 課程目標(biāo) 針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源管理體系存在問(wèn)題,以國(guó)外研究最新理論為經(jīng),以培訓(xùn)師的豐富操作經(jīng)驗(yàn)為緯,結(jié)合生動(dòng)精彩案例和趣味橫生的演練,
孫平
企業(yè)管理技能訓(xùn)練課程——領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
企業(yè)管理
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 一、品德 1、將之五德——孫子兵法 2、成功九商 二、魅力 一名合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該=50%魅力+15%職權(quán)+35%知識(shí) 三、特質(zhì) 1、必備的特質(zhì) (1
田啟成
計(jì)劃與目標(biāo)管理
中層管理
課程大綱: 第一單元: 為什么要推行目標(biāo)管理?目標(biāo)管理的工作流程是什么? 前言: 什么是目標(biāo)管理? 體驗(yàn)什么叫目標(biāo)?摸高試驗(yàn)演練; 目標(biāo)管理的定義: 一、目標(biāo)管理與
孫平
企業(yè)管理技能訓(xùn)練課程——溝通管理
企業(yè)管理
第二節(jié) 溝通管理 一、溝通的目的 1、溝通的目的 (1)、溝通是傳遞信息,說(shuō)明事物 (2)、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情 (3)、溝通是為了表達(dá)意愿 2、溝通具體表現(xiàn) (1)
張守春
3E薪資設(shè)計(jì)與管理
薪酬管理
3E薪資設(shè)計(jì)與管理 課程內(nèi)容 第一部分 付薪哲學(xué) 薪酬的本質(zhì)是什么,如何看待它的激勵(lì)性? 什么是全面薪酬管理,如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工 薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什
田啟成
戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與管理
戰(zhàn)略管理
《戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與管理》 一天課程 第一章:戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)透視 戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程 確定公司的業(yè)務(wù)使命 外部環(huán)境分析(機(jī)會(huì)與威脅分析) 內(nèi)部環(huán)境分析(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)分析) SWOT分
劉新華
時(shí)間管理
標(biāo)桿管理
第一章:時(shí)間管理基礎(chǔ) n 時(shí)間管理引言 n 關(guān)于時(shí)間管理培訓(xùn) n 抱怨 n 什么是時(shí)間 n 時(shí)間數(shù)據(jù) n 時(shí)間價(jià)值 第二章:時(shí)間管理概念及意義 n 什么是時(shí)間管理
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梁俊景
律師 李小平律師