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平均課酬
20725
講師
208
視頻
104
課程
508
授課見證
999
趙智平
TWI-杰出
班組長
管理技能
生產(chǎn)管理
臺灣趙智平老師-核心精品課程-TWI-杰出
班組長
管理技能 主講:臺灣趙智平 課程介紹: 如何成為杰出的
班組長
?杰出
班組長
必須具備哪些管理技能?成功的工作的三要素態(tài)度
王延臣
班組長
階梯式管理能力提升培訓設計
生產(chǎn)管理
班組長
階梯式管理能力提升培訓設計 第一期:培訓主題:《從技術到管理》 課程收獲 ●明確職責定位、擺正心態(tài),實現(xiàn)從技術型人才到管理型人才的轉變; ●正確處理團隊人際
李近強
打造金牌
班組長
生產(chǎn)管理
培訓對象: 生產(chǎn)主管、車間主任、
班組長
及從事相關現(xiàn)場管理的人員 課程大綱: 第一部分:一線主管的作用與角色 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部對自己的角色應
周士量
班組建設與
班組長
管理實戰(zhàn)(案例分析)
生產(chǎn)管理
班組長
管理
班組長
建設
管理實戰(zhàn)
主講:著名生產(chǎn)管理專家 周士量 一、為什么要學習本課程: 21世紀中國成為世界的生產(chǎn)制造中心,但隨之而來的是微利時代的來臨,把生產(chǎn)制造企業(yè)推到了從未有過的“尖峰”
李賢章
金牌
班組長
管理能力提升訓練
中層管理
課程大綱 第一講:管理者角色認知 1、管理者的轉變----從王六晉升 案例淺談 2、員工職業(yè)成熟度成長歷程 案例:西游記角色成熟度分享 3、管理者三大管理角色在四類
李劍
打造卓越
班組長
生產(chǎn)管理
第一章:
班組長
角色定位 1. 班組管理現(xiàn)狀調查 2. 班組管理中常見的角色錯位 3.
班組長
角色認知與職責 4.
班組長
必須具備的四大能力 5.
班組長
管理角色的三
李近強
王牌
班組長
訓練營
生產(chǎn)管理
第一講
班組長
的角色認知 一、
班組長
的地位和作用 (一)何謂班組與班組管理? (二)何為
班組長
? (三)
班組長
的地位 (四)
班組長
的使命 (五)
班組長
的作用 二、
陳鐵剛
班組長
核心管理技能提升
生產(chǎn)管理
第一部分:一線主管的角色定位 一流的生產(chǎn)現(xiàn)場與現(xiàn)場主管 效率與效果:現(xiàn)場管理的兩個支柱 現(xiàn)場主管的角色定位 現(xiàn)場主管、
班組長
在班組管理中的職責 現(xiàn)場管理之屋 班組的
趙繼紅
班組長
能力提升系列培訓
中層管理
主講講師:趙繼紅老師--課程安排:3天18課時 《
班組長
能力提升系列培訓》 【課程大綱】 第一部分:班組特性及
班組長
要求 第一章 班組特性; 第二章
班組長
要求。
趙智勇
班組長
綜合能力提升訓練營(高級班)
企業(yè)管理
課程概述 精益現(xiàn)場改善訓練營通過4天階段式的脫產(chǎn)培訓和訓練,每天一個主題,訓練
班組長
從精益管理各個維度認識現(xiàn)場的問題,改善現(xiàn)場的問題,旨在通過突破性的訓練,從思維上
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