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班組長
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班組長
平均課酬
20725
講師
208
視頻
104
課程
508
授課見證
999
趙智勇
班組長
綜合能力提升訓練營（中級班）
企業(yè)管理
課程概述
班組長
綜合能力提升訓練營中級班旨在給經過初級班培訓過的
班組長
在改善能力方向進一步提升，同時增加怎樣去設定班組的管理目標，并怎樣做好員工的績效考核工作，并且
李近強
金牌
班組長
（生產企業(yè)必備課程）
生產管理
課程大綱： 第一部分：一線主管的作用與角色 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部對自己的角色應具有的基本認識 3、一線主管的作用及職責 4、領導和員工對基層干
朱建農
《
班組長
能力訓練與現場管理實務》
生產管理
《
班組長
能力訓練與現場管理實務》 主講：朱建農老師 〖課程背景〗 班組管理是企業(yè)的基礎，在制造業(yè)中產品成本的50% - 80%是在生產現場發(fā)生，90%的問題源于班組
祝勇
金牌
班組長
團隊建設
從“操作能手”走向“一線管理者”的角色轉變，管理者勝任力的提升，從普通走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越—— 打造金牌
班組長
國家注冊培訓師、資深實戰(zhàn)派培訓師 祝勇 【課程背
張堅
班組長
技能提升
現場管理
精細化管理
精益生產
一、
班組長
的定位
班組長
的角色
班組長
的職責 現場管什么-4M1E；現場工作方法:PDCA 員工的四點期望 與上司相處的五項注意 團隊的重要性 l 案例：松下幸之
朱成百
一線
班組長
實戰(zhàn)技能訓練
生產管理
第一部分：現場主管的作用與角色認知 ◇
班組長
的地位 ◇
班組長
的職能 ◇ 班組管理特點(常見的五種
班組長
分析) ◇ 班組管理的目標 ◇ 上司與下屬對
班組長
的期望
范志禮
班組長
能力提升三大平臺
中層管理
一、
班組長
要學點國學； １、在修齊治平中提升做人做事和管理能力； ２、在踐行孝道中提升目標執(zhí)行力； ３、在中庸至誠中提升成才進步生命力； 二、
班組長
要學現代管理；
王延臣
班組長
精益生產實戰(zhàn)
精益生產
班組長
精益生產實戰(zhàn) 【課程介紹】 精益生產（Lean Production簡稱LP）是一種以最大限度地減少企業(yè)生產所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標的
《管理人員系統思考與決策》課程大綱
管理人員系統思考決策
管理人員系統思考
中基層管理思考與決策
管理層系統思考與決策
管理者高效思考與決策
《管理人員系統思考與決策》課程大綱 柳麗惠 培訓形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長：兩天 課程大綱： 前言 管理者與思維創(chuàng)新
《ELG職場高情商溝通技巧》
高情商溝通
溝通技巧
職場溝通
有效溝通
傾聽與表達
第一章 溝通概述篇 一.1. 溝通的重要性：溝通是職場成功的關鍵因素 一.2. 管理就是溝通：管理即溝通，溝通力即領導力 一.3. 什么是溝通？溝通不僅是說，更是
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