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班組長
平均課酬
20725
講師
208
視頻
104
課程
508
授課見證
999
劉忠
【
班組長
管理能力提升】
中層管理
管理力不是學出來而是練出來的!1、當前制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn):2、
班組長
管理力提升意義:【第二部分:項目目標與思路】1、項目目標:通過提升
班組長
綜合管理素能,促使團隊
李豐杰
“
班組長
如何管現(xiàn)場”專題講座
生產(chǎn)管理
1、生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決思路生產(chǎn)現(xiàn)場組成元素解讀 怎樣確定是否增加價值,怎樣才叫生產(chǎn)問題 庫存的認識和危害 庫存產(chǎn)生的原因,為什么流水線會亂 治理現(xiàn)場混亂的方法
陳浩
做最好的
班組長
生產(chǎn)管理
1、了解班組的構成與班組建設,發(fā)揮班組的團隊作用2、了解
班組長
在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎么提升
班組長
領導和管理水平4、了解
班組長
應具備的心理素質(zhì)及工作壓力應對
王延臣
班組精細化管理
現(xiàn)場管理
班組長
6s
精細化管理
班組建設
?隨著市場競爭的加劇、微利時代的到來以及消費者消費層次和品味提升,對企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、服務水平、成本控制等方面的要求越來越高、越來越嚴格。當前,國內(nèi)企業(yè)中普遍存在制度
秦茂生
班組長
綜合管理技能的提高
成功勵志
課程簡介:
班組長
是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中最基層的管理人員,掌控著企業(yè)最終產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量,承擔著承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領導的紐帶作用,
班組長
影響著企業(yè)決策目標的最終實
李豐杰
“
班組長
如何管質(zhì)量”專題講座
生產(chǎn)管理
1、 角色認識概論 ?
班組長
的作用 ?
班組長
的地位 ?
班組長
的類型 ?
班組長
的發(fā)展之路2、質(zhì)量意識的改變 什么是質(zhì)量 質(zhì)量成本有哪些 問題是怎么形成的 現(xiàn)場中都有哪
李豐杰
“
班組長
如何管安全”專題講座
生產(chǎn)管理
1、安全意識 一場慘痛的教訓 什么是事故 傷害的類型有哪些 海因理希法則如何解釋安全事故 是什么習慣導致了安全事故2、安全事故分析 安全事故發(fā)生的人群分析 事故中的
王延臣
創(chuàng)新班組管理 激發(fā)基層活力
生產(chǎn)管理
班組長
6s
班組建設
五型班組
細數(shù)近年來企業(yè)經(jīng)營管控的重點:從戰(zhàn)略到文化,從領導力到執(zhí)行力,從細節(jié)為王到精益管理。但是最終,在經(jīng)歷了幾年的摸索與實踐,我們發(fā)現(xiàn),無論多么睿智的管理思想,多么精妙
王天江
優(yōu)秀
班組長
養(yǎng)成班
生產(chǎn)管理
在軍隊里流行這樣一句話:“基礎不牢,地動山搖?!痹谄髽I(yè)中,班組管理是企業(yè)管理的基礎,是企業(yè)的“地基”。而
班組長
的管理能力就是基礎中的第一道閘門,
班組長
是企業(yè)里的“兵
張堅
班組長
的現(xiàn)場管理課程大綱
現(xiàn)場管理
第一部分
班組長
崗位與定位1.什么是班組?2.
班組長
崗位的四個特征3.
班組長
的定位4.員工的四點期望5.與上司相處的五項注意6.做一個復合型的
班組長
第二部分 班組日
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