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定位講師課程
范金巖
贏在
定位
定位
一、心智
定位
1.占領(lǐng)思想比占領(lǐng)市場更重要。 2.營銷的關(guān)鍵不是市場戰(zhàn)而是認(rèn)知戰(zhàn)。你能占領(lǐng)多少人的思想你就占領(lǐng)多少市場。 3.與其第一個(gè)進(jìn)入市場不如第一個(gè)進(jìn)入消費(fèi)
丁彥龍
定位
——改變競爭的必殺武器
定位
品牌
策劃
營銷
定位
——由“制造”到“品牌”的杠桿
定位
——讓弱小品牌走向強(qiáng)大解決了
定位
問題就解決了營銷的一系列問題： 1.產(chǎn)品時(shí)代2.形象時(shí)代3.
定位
時(shí)代。
定位
不是琢磨產(chǎn)品，
裴中陽
戰(zhàn)略就是方向——戰(zhàn)略
定位
的理論與實(shí)踐
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略
定位
就是企業(yè)的發(fā)展方向，表現(xiàn)為一定的擴(kuò)張路徑取舍；它是在對外部競爭環(huán)境進(jìn)行正確評(píng)估、對自身資源配置及核心能力進(jìn)行客觀判斷的基礎(chǔ)上，確定企業(yè)的產(chǎn)業(yè)邊界、商業(yè)形態(tài)
裴中陽
基于戰(zhàn)略
定位
的戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略規(guī)劃必須建立在戰(zhàn)略
定位
的基礎(chǔ)之上，否則只能是墻上掛掛的“鬼話”；戰(zhàn)略
定位
必須解決發(fā)展方向問題，而非傳統(tǒng)的競爭策略和運(yùn)營活動(dòng)，也不是流行的營銷
定位
與產(chǎn)品
定位
。
張洪波
《餐飲超級(jí)盈利模式》之第二階段：戰(zhàn)略
定位
餐飲
連鎖
品牌
策劃
前語：
定位
定天下
定位
定江山
定位
定終生 教你世界頂尖人士的思考模式，幫助你明確人生方向，找到人生正確
定位
【課程背景】： 為什么要參加本次課程？ 哈佛啟示錄 1
蔣小華
管理者角色
定位
及認(rèn)知
管理者角色
角色
定位
角色認(rèn)知
管理者角色
定位
及認(rèn)知 課程背景： 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力； 擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企
王春林
管理者的角色
定位
（1天）
角色認(rèn)知
業(yè)務(wù)能力提升
管理能力提升
培訓(xùn)大綱： 一、什么是管理 二、管理者錯(cuò)誤
定位
的類型及表現(xiàn)方式 三、現(xiàn)代管理者正確的角色
定位
四、現(xiàn)代管理者應(yīng)該具備的三種觀念 五、現(xiàn)代管理者走向成功的路徑及方法
張浪
新員工入職心態(tài)
定位
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
企業(yè)文化
課程背景： 未來是管理的競爭，競爭焦點(diǎn)在每個(gè)組織內(nèi)部成員從踏入企業(yè)的那一刻開始能不能有一個(gè)明確的
定位
，能不能擁有一個(gè)正確的心態(tài)及樹立正確的目標(biāo)和方向。如果企業(yè)員工
流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程
流程管理
課程特點(diǎn)： 借鑒案例，對照自己，提出困惑，解決問題，分組演練，集中指導(dǎo)，自由提問，現(xiàn)場答疑，帶著問題來，帶著答案回，有觀點(diǎn)就有案例，有討論就有成果。不僅教給學(xué)員方
企業(yè)突圍：創(chuàng)新思維與執(zhí)行力的深度剖析
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場競爭如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，同類型商品在功能、外觀上大同小異；渠道爭奪愈發(fā)激烈，線上流量成本攀升，線下門店競爭白熱化 。在這樣的
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