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經(jīng)理人講師課程
何文
經(jīng)理人
的24項(xiàng)品格塑造
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱： 第一節(jié)：職業(yè)
經(jīng)理人
的角色定位 1、何謂職業(yè)
經(jīng)理人
？ 2、職業(yè)
經(jīng)理人
的角色及定位 3、職業(yè)
經(jīng)理人
的社會(huì)價(jià)值和意義 第二節(jié)：職業(yè)
經(jīng)理人
的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德
王建中
經(jīng)理人
財(cái)稅通
財(cái)務(wù)管理
非財(cái)管理
納稅籌劃
銀行保險(xiǎn)
經(jīng)理人
財(cái)稅通
公司老板或總經(jīng)理必須成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心，只有這樣，才可以帶領(lǐng)公司全體人員按照公司的發(fā)展要求，合理調(diào)度公司的資源，使公司的利益最大化、風(fēng)險(xiǎn)最小化。 一個(gè)優(yōu)秀的老
孟宗義
《
經(jīng)理人
如何把控企業(yè)的盛衰成敗》
職業(yè)
經(jīng)理人
領(lǐng)導(dǎo)力
《
經(jīng)理人
如何把控企業(yè)的盛衰成敗》【原創(chuàng)】 【我們將要解決什么問題】 對(duì)立或不統(tǒng)一的價(jià)值觀：
經(jīng)理人
必需與企業(yè)核心理念高度統(tǒng)一，否則能耐越大損害越大。 缺乏強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)
王啟君
EMT卓越職業(yè)
經(jīng)理人
的十項(xiàng)修煉
職業(yè)
經(jīng)理人
課程大綱： 管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知 什么叫管理 兵與將的角色分別 PODC原理分析 不同管理層面的工作重點(diǎn) 建立合理的工作匯報(bào)流程 管理者的角色典范 管理技能訓(xùn)
胡福庭
《物流
經(jīng)理人
中層管理者，到優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人》
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】： 從中層干部到高層崗位，必須盡快完成從“執(zhí)行者”到“領(lǐng)導(dǎo)者”，從“業(yè)務(wù)骨干”到“指揮員”的角色轉(zhuǎn)型。但是在晉升提拔的過程中，大多數(shù)高層干部并沒有經(jīng)過
黃立歐
卓越
經(jīng)理人
管理技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
卓越
經(jīng)理人
管理技巧 一、管理者角色認(rèn)知 二、情景案例討論 1.如何正確同員工分享信息 2.如何創(chuàng)建開放環(huán)境 3.給予員工自主權(quán) 4.向員工表達(dá)感激 5.維系主管自
程洪于
卓越
經(jīng)理人
的時(shí)間管理
時(shí)間管理
課程背景 時(shí)間對(duì)于每一家企業(yè)及其員工來說，絕對(duì)是一項(xiàng)重要的資源。不幸的是這項(xiàng)資源常常沒有被充分有效的利用，在職場(chǎng)里大量顯性與隱性的時(shí)間浪費(fèi)比比皆是。 課程收益 1
蔣巍巍
《成為高績(jī)效
經(jīng)理人
》
高績(jī)效
第一章：從自我認(rèn)知到自我管理（管己） 模塊一：化解工作壓力和科學(xué)管理情緒 認(rèn)識(shí)工作中的壓力 科學(xué)的管理情緒3法 管理者面對(duì)壓力的3個(gè)對(duì)策 從5個(gè)途徑成為高情商領(lǐng)導(dǎo)
楊濤
《倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃方法》物流
經(jīng)理人
（講師）楊濤
物流管理
倉(cāng)儲(chǔ)管理
供應(yīng)鏈管理
物流
經(jīng)理人
楊濤
人生需要規(guī)劃，職業(yè)需要規(guī)劃，同樣倉(cāng)庫(kù)也需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃就是打亂仗。有的人習(xí)慣了見招拆招，美其名曰“柔性”，“柔性”沒錯(cuò)，規(guī)劃不僅是考慮現(xiàn)在，更是要考慮未來，因此
楊濤
《人工搬運(yùn)與叉車安全 》物流
經(jīng)理人
（講師）楊濤
物流管理
倉(cāng)儲(chǔ)管理
物流講師楊濤
倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)具有一定安全風(fēng)險(xiǎn)，在日常作業(yè)過程中，人員的頻繁操作，叉車的行駛裝卸都存在很多的不安全因素。小到磕磕碰碰，大到人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失。這些問題都是各位企業(yè)老板和
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