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領導力與執(zhí)行力講師課程
鐘建華
《提升執(zhí)行效率，管理者高效解決問題的實操方法》——PDCA管理循環(huán)
中層管理
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執(zhí)行力
績效管理
人力資源
【課程信息】 學員對象: 公司高層、各部門負責人、中基層干部、后備干部、項目經理、車間主任等管理人員。 課程時間: 2天（可根據企業(yè)實際和和需求，精簡授課內容，縮
鐘建華
《用老板思維做管理，提升管理者的動力與價值》——管理者角色定位與責任認知
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【課程信息】 學員對象: 公司高層、各部門負責人、中基層干部、后備干部、人事部主管專員等管理人員。 課程時間: 2天（可根據企業(yè)實際和和需求，精簡授課內容，縮短授
水源
陽明心學與執(zhí)行力修煉
領導力
執(zhí)行力
國學文化
國學管理
心態(tài)培訓
課程綱要 l 引言 l 案例：內憂外患的王朝，如何得以度過危機？ 問題：什么是執(zhí)行力？如何正確認識和理解并打造強大的團隊執(zhí)行力？ 第一單元 陽明心學的強大影響力
蔣小華
8E領導力 創(chuàng)造業(yè)績倍增的領導模型
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前言： 1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？ 2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念； 3. 誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想； 4.
蔣小華
高瞻遠矚 VUCA時代的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
團隊建設
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
團隊管理
第1章 何謂戰(zhàn)略：正確認知戰(zhàn)略 1. 什么是戰(zhàn)略？它對企業(yè)意味著什么？ ? 案例：《隆中對》的成與敗，司馬懿的高與矮； 2. 為什么必須研究戰(zhàn)略？ ? 案例：蘋果
蔣小華
教練領導力 ——基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設
團隊建設
溝通技巧
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執(zhí)行力
團隊管理
前言： ? 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊建設； ? 每一個領導者都是培訓者與教練者。 第一章 授業(yè)解惑：如何成為教練領導者 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網球高手？
蔣小華
離經叛道 VUCA時代的變革與創(chuàng)新
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團隊管理
第1章 革故鼎新：領導者的思維突破與變革 1. 從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2. 思考：靠什么獲得明天的領導地位？第二曲線 3. 企業(yè)的核心成長力在于變革，持續(xù)
蔣小華
審時度勢 基于深度思考的關鍵決策力
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溝通技巧
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執(zhí)行力
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第1章 突破認知：關鍵決策的影響 1. 案例分析決策錯誤所帶來的警示； 2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響； 3. 決策與博弈論：田忌賽
蔣小華
愿景領導力 ——組織如何愿景賦能與文化凝聚
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執(zhí)行力
團隊管理
第1章 點燃夢想：愿景領導的認知、角色與修煉 1. 何謂愿景領導？企業(yè)愿景之我見。 2. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想； 3. 愿景領導的本質
蔣小華
7R執(zhí)行力 達成關鍵目標的最佳實踐
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
第1章 解讀7R執(zhí)行力 1. 案例討論：誰的執(zhí)行力最強？ 2. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動，把行動變成結果； 3. 何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力； 4. 誰來
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