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質(zhì)量管理講師課程
張堅(jiān)
張堅(jiān):全面
質(zhì)量管理
(TQM)-2019版
全面
質(zhì)量管理
tqm
qc七大手法
qc小組
張堅(jiān)
一、認(rèn)識質(zhì)量 本節(jié)目的:切實(shí)喚起管理人員的改善意識,并掌握質(zhì)量的三個(gè)基本原則。 1、什么是質(zhì)量 漫畫賞析:忙、 茫 、 盲 2、改善的七大阻礙 員工的看法 3、三
楊顯榮
車間班組長在制造智能時(shí)代的認(rèn)知與蛻變
班組長
生產(chǎn)管理
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
課程介紹: 本課程是專為制造企業(yè)車間班組長、企業(yè)各基層管理員工、部門主管、科室負(fù)責(zé)人、班組建設(shè)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)車間主任而設(shè)計(jì)的精品課程。 班組長培訓(xùn)是提升班組長各項(xiàng)管
李見明
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
質(zhì)量管理
精細(xì)化管理
課程背景: 現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法和技術(shù)都已經(jīng)非常成熟,越來越多的企業(yè)開始重視項(xiàng)目管理了,但是在企業(yè)應(yīng)用中如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際開展實(shí)踐?組織管理中的很多日常運(yùn)作,需要通過多
張甲琛
4.15-17日上?!断到y(tǒng)成型》火熱報(bào)名中
項(xiàng)目管理
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
精細(xì)化管理
【培訓(xùn)內(nèi)容】 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石:學(xué)習(xí)塑料制品,塑料,模具,注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個(gè)塑料變量:學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品質(zhì)量的根本因素。 ü
李忠
《問題分析與解決的8D模式》
精細(xì)化管理
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
課程介紹 【對象】企業(yè)基層管理者、后備與儲備干部、改善與項(xiàng)目責(zé)任者、工藝部門\品質(zhì)部門\設(shè)備部門工程師 【課程優(yōu)勢】 ? 這是一門實(shí)用性、操作性并具的課程 ? 這
楊顯榮
精益+MES促進(jìn)高效率的制造改善新方法
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場管理
精細(xì)化管理
互聯(lián)網(wǎng)
隨著市場競爭的加劇和企業(yè)管理的提升,精益生產(chǎn)模式和數(shù)字化工廠成為當(dāng)前企業(yè)降低不合理的浪費(fèi)和不良品率,改進(jìn)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量、合理優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)能,縮短交貨周期,提高客
楊顯榮
透析工業(yè)4.0智能工廠建置評估與過程實(shí)施成功方法
現(xiàn)場管理
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
課程介紹: 本課程是專為國內(nèi)大中小型制造群企業(yè)中高層主管,能全面理解并掌握智能工廠推進(jìn)要領(lǐng)而設(shè)計(jì)的精品課程。 眼看著國際情勢,國內(nèi)的制造發(fā)展一路在變革,智能制造/
胡建國
供應(yīng)商
質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
供應(yīng)鏈
供應(yīng)商
質(zhì)量管理
中,經(jīng)常出現(xiàn)供貨交期、質(zhì)量、價(jià)格、合同執(zhí)行不力、人情關(guān)系等多種問題,給組織的日常
質(zhì)量管理
帶來一連貫的后續(xù)困擾和影響。如何加強(qiáng)供應(yīng)商的管理,提高來料品
張甲琛
深圳新華科11.19-21號《系統(tǒng)成型》 報(bào)名進(jìn)入倒計(jì)時(shí)
項(xiàng)目管理
精益生產(chǎn)
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生產(chǎn)管理
【培訓(xùn)內(nèi)容】 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石:學(xué)習(xí)塑料制品,塑料,模具,注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個(gè)塑料變量:學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品質(zhì)量的根本因素。 ü
陳利海
全過程項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐(2019版)
項(xiàng)目管理
中層管理
質(zhì)量管理
1. 課程背景 組織中的項(xiàng)目越來越多,項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體,組織的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場競爭的日益加劇,組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不
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