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中層干部講師課程
劉希廣
中層干部
---管理三板斧
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)文化
中層干部
--管理三板斧 1、 管理人員的二大職責(zé) 2、 關(guān)于招聘（直接管理者的事情，其次才是人事的事情） 3、 關(guān)于解雇 團(tuán)建—聚人心 1、 關(guān)于夢想、關(guān)于個人夢
鐘震玲
鐘震玲老師《
中層干部
有效溝通》課程方案
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
【課程特色】 1、課程內(nèi)容側(cè)重溝通的系統(tǒng)性訓(xùn)練，以“人”為主，在溝通過程中加深每位參加者對自己、他人、關(guān)系的理解，同時參與溝通的雙方是自我負(fù)責(zé)的，了解自己是如何創(chuàng)
蔣小華
?
中層干部
管理能力提升訓(xùn)練
中層干部
訓(xùn)練
中層培訓(xùn)
中層干部
管理能力提升訓(xùn)練 課程說明： 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著倒霉！ 打造中層隊伍，企業(yè)不會“腰疼”、戰(zhàn)略不會“流產(chǎn)”； 中層隊伍是火，點燃團(tuán)隊的奮
蔣小華
?
中層干部
職業(yè)化修煉
中層干部
建設(shè)
中層培訓(xùn)
中層修煉
中層干部
職業(yè)化修煉 一、解讀執(zhí)行力問題 1.何謂真正的執(zhí)行？ 2.執(zhí)行力為什么很重要？ 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺； 4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？ 二、擺正心態(tài)干工作
韋寶寧
借助標(biāo)桿管理，提升企業(yè)執(zhí)行力 —提升
中層干部
執(zhí)行效率
執(zhí)行力
標(biāo)桿管理
中層干部
第一部分 標(biāo)桿管理的內(nèi)涵 1. 標(biāo)桿的含義 ? 用以測量或評判一個項目實施優(yōu)劣的基準(zhǔn) 2. 標(biāo)桿管理是什么 ? 一種鑒別、認(rèn)識并創(chuàng)造性地發(fā)展優(yōu)秀產(chǎn)品、服務(wù)、設(shè)計、
張亞芬
中層干部
當(dāng)眾公眾演講
演講口才
《
中層干部
當(dāng)眾公眾演講》（半天）主講人：張亞芬一、
中層干部
公眾演講內(nèi)涵1、何為公眾演講及功能2、公眾演講特征互動題目：如何精彩的介紹自我？3、公眾演講的分類課堂辯論
陳毓慧
《電力
中層干部
綜合管理技能提升訓(xùn)練營》
企業(yè)家
《電力
中層干部
綜合管理技能提升訓(xùn)練營》----電力服務(wù)營銷專家陳毓慧老師主講【課程對象】：電力青年骨干【課程時間】：4天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)訓(xùn)練的意義和目
黃紅發(fā)
MTP
中層干部
技能訓(xùn)練
中層管理
一、課程背景：管理是一門來自實踐的技術(shù)，但它必需要回到企業(yè)經(jīng)營的哲學(xué)中去。而在企業(yè)的管理過程中，大多數(shù)中、高層管理者的管理技能還處于“原生態(tài)”狀態(tài)，無法升華到藝術(shù)的
何興勝
中層干部
職業(yè)化素養(yǎng)提升-中國員工培訓(xùn)網(wǎng)
中層管理
中層干部
職業(yè)化素養(yǎng)提升主講老師：何興勝課程領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)、員工職業(yè)化課程時間：6小時課程時長：1天適合人群：
中層干部
、基層主管授課方式：講授、互動、視頻、案例、演練
現(xiàn)代管理的角色進(jìn)化論
九型人格
在任何一個組織里，角色的存在就像戲劇中的不同人物，各自承載著獨特的使命與職責(zé)，共同推動著“劇情”發(fā)展。 管理是一場對人性的深度洞察與駕馭。通過精準(zhǔn)識別團(tuán)隊成員的性
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