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蘇岳
中層干部
的四項關鍵責任
中層
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中層干部
部門經(jīng)理
角色認知
中層干部
和部門經(jīng)理是企業(yè)的“腰”，企業(yè)如果腰部沒力量，后果很嚴重。在為很多企業(yè)咨詢過程中，我們接觸了大量的中層管理人員，普遍存在的情況是，安于現(xiàn)狀，自我保護意識強
曹愛宏
沙漠掘金-=
中層干部
基礎管理能力提升
中層管理
領導力
團隊
第一天：9:00-12:00 團隊組建，全身心參與體驗《沙漠掘金》項目。 【課程背景】 已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程； 已被Co
黃海建
從技術(shù)走向管理——電力
中層干部
領導力建設
情商與領導魅力
目標/時間管理
協(xié)作與凝聚力
目標樹立
課程《從技術(shù)走向管理——電力
中層干部
領導力建設》 【課程背景】 隨著我國電力系統(tǒng)的發(fā)展與架構(gòu)調(diào)整，由原有的國家機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楣竟芾砟Ｊ?。為了適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，增設
潘皖江
中層干部
核心能力修煉
中層管理
隨著整體社會的發(fā)展，以及內(nèi)外部環(huán)境的變化，我國的發(fā)展正從高速轉(zhuǎn)為中速，這表示每一個企業(yè)都不可能再天天過年了。既然日子不是那么好過，做老板的就想少用點人，員工就想跳
彭永紅
中層干部
執(zhí)行力訓練營
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設
領導力
溝通技巧
【課程大綱】 ■ 課程對象：中基層管理 ■ 課程時長：1 天（6小時） ■ 課程目標： （1）明確執(zhí)行力衡量標準； （2）執(zhí)行力不佳原因分析； （3）培養(yǎng)執(zhí)行者心
曹禮明
中層干部
核心管理技能提升
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
人力資源
課程大綱： 一、問題分析與解決技能 1. 問題分析 2 如何明確地描述問題？ 2 如何澄清和判斷真實的問題？ 2 如何進行原因的原因和關鍵原因？ 2 如何選擇解決
景元利
實戰(zhàn)技能訓練課程之四《360度中層領導力》
中層管理
中層干部
中層領導力
中層骨干
360度中層領導力課程大綱 課程介紹： 領導力就是影響力，通常我們提起領導力，只是強調(diào)高層要具有領導力，中層只需執(zhí)行力。其實，據(jù)調(diào)研99%的領導力來自企業(yè)中層而絕
景元利
實戰(zhàn)管理技能訓練課程之六 《中層管理者的角色認知與職業(yè)素養(yǎng)》
中層管理
中層干部
中層管理者
中層骨干
中層后備干部
中層管理者的角色認知與職業(yè)素養(yǎng)課程大綱 課程介紹： 目前國內(nèi)部分面臨著這樣的一些問題：人浮于事、流程復雜、效率低下、職責不清、角色錯位，職業(yè)化程度較低，公司缺乏現(xiàn)
李大濤
中層干部
職業(yè)化管理技能修煉
中層管理
課程提綱 一、做上下都有市場的中層 u 職業(yè)化的含義 u 中層管理干部管理技能 u 工作運行技能 u 人際技能 二、
中層干部
的角色定位 u
中層干部
在上司面前的角
朱磊
贏在中層 MTP-
中層干部
技能提升訓練
中層管理
團隊建設
執(zhí)行力
課程背景： “正確的路線確定之后,干部就是決定的因素”--- 我們是否有經(jīng)常面臨如下困惑------ 1、企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃不能落地？下達命令執(zhí)行總是打折？領導總覺得
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