?課程說明： 常言道：戰(zhàn)略決定成敗。即使未來不可預測，即使如今變化越來越快，也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性，以及對戰(zhàn)略的投入度。因此，戰(zhàn)略管理能力是領導者領導力的重要體現，也是影響企業(yè)經營的關鍵所在。
?課程說明： 愿景領導是指通過可靠的、真實的、具吸引力的未來圖景，引領團隊或組織朝著一致方向和目標努力的過程，能使組織更成功、更美好。愿景包括組織長期的計劃與未來發(fā)展的景象。對于領導者而言，它提供行
?課程說明： 帶人就是帶心，管理好員工的內心世界，才能管理好基層工作。 本課程主要針對不同場景的員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操方法和工具，幫助管理者有效管理員工，
?課程說明： 新生代員工不能“管”，而要“領導”，要“賦能”，因為沒有人愿意被別人管。新生代群體的成長環(huán)境決定了他的人格特質，因此，傳統(tǒng)的管理手段已然不湊效，必須打破，用新的玩法才能讓他們“乖乖就范
?課程說明： 千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過熱的電線導致美加大停電；一個馬蹄鐵松脫，導致國家滅亡。工作就是發(fā)現問題和解決問題，一個人能否成功，往往體現在解決問題上，可以說，
?課程說明： 時間是這個世界上唯一對每個人都公平的資源，管理好時間便可以將許多的不公平變?yōu)楣健Ｈ绻荒苡行Ч芾頃r間，便什么也不能管理好。 在職場，很多人，特別是管理人員經常遇到：做的是同樣工作，業(yè)
?課程說明： 任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。 從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的
?課程說明： 客戶不僅僅指公司（市場）外的服務對象，也指公司內部每一個服務對象。因此，我們將上級領導、下級員工和公司同事，每一個與自己工作相連接的人作為客戶對待，以服務之心協(xié)同工作。這樣可以最大化地
?課程說明： 以“教練技術”作為指導教學思想，采用行動學習的培訓模式，以學員為培訓的主體，采用“游戲化教學、促動技術、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學習工具，激發(fā)全體學員智慧，突破思維盲區(qū)
?課程說明： 本課程針對基層的核心骨干員工關于目標管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個維度全面展開，主要以實操方法和實效工作為主，側重課堂討論與演練，目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會協(xié)同的優(yōu)質人才，讓企業(yè)創(chuàng)造
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