課程大綱： 第一單元 主管角色認(rèn)知 1、企業(yè)贏的關(guān)鍵 2、從技術(shù)人才走向管理 3、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位 4、管理的主要工作內(nèi)容 5、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí) 6、何謂領(lǐng)導(dǎo)？何謂管理？ 7、
課程大綱： 第一單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1． 時(shí)間有哪些特性 2． 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義 3． 找出時(shí)間管理的陷阱 4． 時(shí)間管理的內(nèi)涵 第二單元：時(shí)間管理的發(fā)展與作法 1 .時(shí)間艾森豪威爾定律
課程大綱： 單元一.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng) 1. 企業(yè)贏的關(guān)鍵 2. 領(lǐng)導(dǎo)力就是變革力 3. 主管的角色認(rèn)知與職責(zé) 4. 管理與領(lǐng)導(dǎo)技巧 5. 領(lǐng)導(dǎo)的四特性與方法 單元二. 組織行為與激勵(lì)原則 1
課程大綱： 1. 企業(yè)贏的關(guān)鍵--- 2. 企業(yè)愿景與組織規(guī)劃 3. 企業(yè)中長(zhǎng)期目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃 4. 企業(yè)創(chuàng)新思維革新 5. 企業(yè)改革八大步驟 6. 執(zhí)行的定義 7. 執(zhí)行的三個(gè)要求 8. 執(zhí)行戰(zhàn)
課程大綱： 1、工作前先裝備好你的思考能力 2、以科學(xué)方式進(jìn)行工作 3、「問(wèn)題分析能力」 4、了解你的職務(wù) 5、了解你工作的前手與后手 6、 完成你的指派工作目標(biāo) 7、 目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行 8、 如何
一、角色認(rèn)知 天將降大任于斯人也，必先若其心志、勞其筋骨 1、成功始于自我分析 （1）職場(chǎng)中你的角色 （2）企業(yè)---管理者---員工---客戶 2、心態(tài)改變就在一瞬間 3、職業(yè)成功信
工作教導(dǎo)-JI 一. 督導(dǎo)人員的職責(zé) 二. 督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 三. 不完全的教導(dǎo)方法 四. 正確的教導(dǎo)方法示范 五. 工作教導(dǎo)四階段法 六. 工作分解表的制作
課程大綱： 一、 鑄劍篇（天將降大任于斯人也，必先若其心志、勞其筋骨） ａ、成功始于自我分析 ｂ、心態(tài)改變就在一瞬間 ｃ、成功職業(yè)信念與良好習(xí)慣 ｄ、潛意識(shí)ＮＬＰ神經(jīng)語(yǔ)言的運(yùn)用【自我案示—五指心法】
課程大綱： 管理技能訓(xùn)練一：角色認(rèn)知 什么叫管理 兵與將的角色分別 PODC原理分析 不同管理層面的工作重點(diǎn) 建立合理的工作匯報(bào)流程 管理者的角色典范 管理技能訓(xùn)練二：時(shí)間管理 關(guān)注重要的事
u 課程大綱 導(dǎo)入 我的成功與失敗 1. 從事管理工作十年心得 2. 管理生涯中的兩次重大刺激 互動(dòng)：看穿你的責(zé)任力 單元一 企業(yè)發(fā)展需要責(zé)任 企業(yè)成功勝在執(zhí)行 1. 是什么妨礙了我們
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