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張明生 2020年度中國(guó)50強(qiáng)講師
世界500強(qiáng)高管、績(jī)效診斷專家
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世界500強(qiáng)高管、績(jī)效診斷專家

上海 60歲以上
版權(quán)課程《可復(fù)制的績(jī)效模式》;版權(quán)課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》;《學(xué)習(xí)路徑圖與人才梯隊(duì)》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》;《管理者的角色定位》;《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》;《企業(yè)文化的提煉與落地》;《價(jià)值觀的考核》
¥45000 元/天
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張明生
原世界500強(qiáng)企業(yè)高管
《可復(fù)制的績(jī)效模式》版權(quán)人(登記號(hào):滬作登字-2016-A-00551021)
16年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)歷
178家企業(yè)績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)成功案例
原海航集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理
揚(yáng)子江快運(yùn)航空公司副總裁
美國(guó)”領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力”認(rèn)證講師
埃里克森“教練式培訓(xùn)師”認(rèn)證講師
首屆中國(guó)人力資源高峰論壇專家團(tuán)成員
北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)特聘教授
一、教育與專業(yè)背景
華中科技大學(xué)工學(xué)碩士,北京大學(xué)EMBA。曾到美國(guó)通用電氣(GE)、美國(guó)波音公司、英國(guó)羅羅公司學(xué)習(xí)人力資源管理。
二、工作經(jīng)歷
3年工程師。曾任江北造船廠工程師,負(fù)責(zé)船舶輪機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
8年公務(wù)員。曾任湖北省黃岡市經(jīng)貿(mào)委干部科長(zhǎng),負(fù)責(zé)國(guó)有企業(yè)績(jī)效考核工作。 
16年世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)高管。曾任海南航空公司人力資源部總經(jīng)理、中國(guó)新華航空公司人力資源部總經(jīng)理、揚(yáng)子
課程 更多>>
[張明生]《績(jī)效操作技巧》2天版
課程大綱: 第一部分 績(jī)效意識(shí)——誰(shuí)是績(jī)效管理的真正責(zé)任人 1、管理沙盤:績(jī)效管理實(shí)景體驗(yàn) 2、感悟分享:團(tuán)隊(duì)成功或失敗的關(guān)鍵因素 3、點(diǎn)評(píng):團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效責(zé)任 l 制定目標(biāo) l 跟蹤輔導(dǎo) l 檢查結(jié)果 l 反饋改進(jìn) 4、討論:誰(shuí)是績(jī)效管理的真正責(zé)任人? 5、落地:直線經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理中的責(zé)任是什么? 第二部分 目標(biāo)分解——如何將公司目標(biāo)分解到部門和崗位 1、案例:公司目標(biāo):銷售收入
2016-12-26
[張明生]《戰(zhàn)略績(jī)效管理》2天版
課程價(jià)值: 績(jī)效管理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的工具。如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo),目標(biāo)轉(zhuǎn)化為指標(biāo),通過績(jī)效管理工具將指標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的行動(dòng),這就是績(jī)效管理的價(jià)值。本課程是讓企業(yè)高層管理者明確考核導(dǎo)向,通過科學(xué)的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的平穩(wěn)落地。 課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者 課程時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天) 授課特色:五星教學(xué)法 第一步,聚焦目標(biāo)。用鮮活的案例或視頻給出場(chǎng)景,提出問題,引發(fā)學(xué)員思考;第二步,激
2016-12-26
[張明生]《績(jī)效設(shè)計(jì)技術(shù)》2天版
課程價(jià)值: 績(jī)效管理的成功,取決于考核體系的公平性。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則,只有公平公正,才有生命力。本課程專門向人力資源經(jīng)理傳授一套企業(yè)績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)技術(shù),實(shí)現(xiàn)考核體系的公平性和平衡性。 學(xué)員對(duì)象:企業(yè)人力資源經(jīng)理、績(jī)效管理組織者 課程時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天) 授課特色:五星教學(xué)法 第一步,聚焦目標(biāo)。用鮮活的案例或視頻給出場(chǎng)景,提出問題,引發(fā)學(xué)員思考;第二步,激活舊知。發(fā)動(dòng)學(xué)員討論,啟動(dòng)學(xué)員
2016-12-26
[張明生]《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》2天版
課程價(jià)值: 為什么有的領(lǐng)導(dǎo)職位高而威信不高,為什么有的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)水平高而領(lǐng)導(dǎo)能力不高,主要是因?yàn)樗麄冞^于關(guān)注自己的能力,而忽視了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。員工是通過個(gè)人能力完成工作,領(lǐng)導(dǎo)則是通過教練團(tuán)隊(duì)來完成工作。領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。本課程專門為中高層管理者設(shè)計(jì),幫助管理者轉(zhuǎn)變觀念,提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力。 學(xué)員對(duì)象:中高層管理者 課程時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天) 授課特色:五星教學(xué)法 第一步,聚焦目標(biāo)。用鮮活
2016-12-26
[張明生]《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》2天版
課程價(jià)值: 當(dāng)你剛從一名普通員工晉升為一線主管時(shí),你是不是感覺到手足無措?原來優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和嫻熟的技術(shù)一下使不上勁,反而感到手忙腳亂?當(dāng)你從低級(jí)職位剛剛晉升到高級(jí)職位,本來是你能力和業(yè)績(jī)的充分體現(xiàn),可是為什么到任以后一段時(shí)間卻被瑣事緾身,業(yè)績(jī)平平呢?為什么優(yōu)秀的員工晉升后反而變得不勝任崗位了呢?這里面存在一個(gè)轉(zhuǎn)型的問題。本課程專門為新任管理者崗位角色轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì),包括工作理念、管理技能、時(shí)間管理方面
2016-12-26
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