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心態(tài)培訓(xùn)

課程目的: ※了解自己，正確評價自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣 ※深入了解情緒，提升情商，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職

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[單蘭勇]形象禮儀與高效溝通（課程組合）

溝通技巧

一、禮儀與溝通的心理學(xué)應(yīng)用形象禮儀之啟動影響力高效溝通之決勝影響力獲得信任因人而異施加影響步步為贏二、商務(wù)形象塑造---決勝形象競爭力禮儀學(xué)習(xí)三問商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、特點、原則交往

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[單蘭勇]心理減壓（半天課程）

壓力管理

2-3小時課程大綱：一、壓力、情緒與心理健康 1.認(rèn)識了解現(xiàn)實面對的壓力 2.壓力、情緒與心理、生理壓力狀態(tài)自我分析及測評 3.壓力解析：揭開壓力的“面紗” 認(rèn)識壓力方能緩解壓力，尋找根源問自己

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[單蘭勇]經(jīng)理人商務(wù)形象與禮儀修養(yǎng)

中層管理

一、高級經(jīng)理人商務(wù)形象塑造---決勝形象競爭力形象影響力職業(yè)形象與商務(wù)禮儀禮儀學(xué)習(xí)三問商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、特點、原則二、高級經(jīng)理人的第一張名片---商務(wù)儀態(tài)禮儀 1.商務(wù)人士的儀容規(guī)范與要求

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[單蘭勇]管理者的情商影響力

企業(yè)管理

課程目的: ※快樂即是生產(chǎn)力，運用情緒資本管理團(tuán)隊經(jīng)營企業(yè)，將EQ與管理高效聯(lián)動，管理將更有效！ ※了解自己，正確評價自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣 ※深入了解情緒，提升情商

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[單蘭勇]官員禮儀修養(yǎng)與形象塑造

形象禮儀

課程背景：《易經(jīng)》“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治” 《論語•憲問》“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓” 《管子》“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國之乃亡” 公務(wù)員代表著黨和政府的形象，代

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[單蘭勇]公務(wù)員形象塑造與政務(wù)禮儀

形象禮儀

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[單蘭勇]形象競爭力與商務(wù)禮儀課程

形象禮儀

一、商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力形象的影響力：“第一印象”與對形象的理解形象傳達(dá)的信息及作用：個人層面、企業(yè)層面； “印象管理”--個人形象要素組成形象與禮儀三問剖析商務(wù)禮儀禮儀

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[單蘭勇]壓力緩解與情緒管理-員工幸福工程

壓力管理

課程背景： ※變革加劇，競爭激烈，矛盾突出，目標(biāo)不清，價值模糊，時間緊張，能力不足，“忙、盲、?！?？！為業(yè)績而忙！為關(guān)系而茫??！為前途而盲?。?！面對巨大的心理壓力，變的緊張、焦慮、煩躁、憤怒、壓抑、抑

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[單蘭勇]高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程

職業(yè)素養(yǎng)

課程設(shè)計：職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)化形象，課程用時1-3天，具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個模塊：模塊一：職業(yè)化的心態(tài)建設(shè) 模塊二：職業(yè)化的能力

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熱門領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營銷互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運營短視頻電子商務(wù) 社群營銷抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊建設(shè) 團(tuán)隊管理高績效團(tuán)隊創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷售技巧品牌營銷銷售大客戶營銷經(jīng)銷商管理銷講門店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會轉(zhuǎn)型升級股權(quán)激勵納稅籌劃非財管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國學(xué) 國學(xué)文化國學(xué)管理國學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國際貿(mào)易

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