《培訓(xùn)師之路——林威威職業(yè)轉(zhuǎn)型記》（連載-03）第一章：邁步職業(yè)轉(zhuǎn)型路（培訓(xùn)師的職業(yè)定位）郝韻老師喝了一口卡布奇諾，接著說(shuō)：“培訓(xùn)師的定位很重要，如果你轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師，你打算如何給自己定位？”林威威
《培訓(xùn)師之路——林威威職業(yè)轉(zhuǎn)型記》（連載-02）第一章：邁步職業(yè)轉(zhuǎn)型路（職業(yè)轉(zhuǎn)型的三大前提因素）林威威把名片從地上撿起來(lái)，定睛一看，喜出外望，如獲至寶。名片的主人姓郝，單名一個(gè)韻字，TITLE（頭銜）
《培訓(xùn)師之路——林威威職業(yè)轉(zhuǎn)型記》（連載-01）引子：36歲的職業(yè)困惑 故事得從2012年年初開(kāi)始說(shuō)起，不知何故，林威威最近幾天思緒越來(lái)越復(fù)雜，上班或下班頭腦中都會(huì)不由自主地時(shí)不時(shí)思考起自己今后的人生
各位親：從2015年1月28日開(kāi)始，擬在公微訂閱號(hào)上連載本人正在創(chuàng)作的職場(chǎng)原創(chuàng)小說(shuō)：《培訓(xùn)師之路——林威威職業(yè)轉(zhuǎn)型記》（這是繼《張成功項(xiàng)目管理記》和《從技術(shù)走向管理——李元芳履職記》）后本人原創(chuàng)的第三
訣竅一：記憶項(xiàng)目干系人管理四個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想一個(gè)項(xiàng)目從頭做到尾與干系人管理相關(guān)的環(huán)節(jié)：首先是要搞清楚項(xiàng)目到底有哪些干系人（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：識(shí)別干系人），接著要有一個(gè)計(jì)劃作為干系人管理工作的指導(dǎo)性文件（
訣竅一：記憶項(xiàng)目采購(gòu)管理四個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想項(xiàng)目中要采購(gòu)某一產(chǎn)品，那要完成本次采購(gòu)，從頭到尾的工作環(huán)節(jié)是：首先是要有一個(gè)計(jì)劃作為采購(gòu)管理工作的指導(dǎo)性文件（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：規(guī)劃采購(gòu)管理）；接著要找到合格的
訣竅一：記憶項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理六個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想一個(gè)項(xiàng)目從頭做到尾與風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)的環(huán)節(jié)：首先是要有一個(gè)計(jì)劃作為風(fēng)險(xiǎn)管理工作的指導(dǎo)性文件（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理）；接著要知道到底有哪些風(fēng)險(xiǎn)需要管理（對(duì)應(yīng)
訣竅一：記憶項(xiàng)目溝通管理三個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想一個(gè)項(xiàng)目從頭做到尾與溝通管理相關(guān)的環(huán)節(jié)：首先是要有一個(gè)計(jì)劃作為溝通管理工作的指導(dǎo)性文件（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：規(guī)劃溝通管理）；接著在項(xiàng)目的建設(shè)中，需要根據(jù)溝通管理計(jì)
訣竅一：記憶項(xiàng)目人力資源管理四個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想一個(gè)項(xiàng)目從頭做到尾與人力資源管理相關(guān)的環(huán)節(jié)：首先是要有一個(gè)計(jì)劃作為人力資源管理工作的指導(dǎo)性文件（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：規(guī)劃人力資源管理）；接著需要人來(lái)從事項(xiàng)目中
訣竅一：記憶項(xiàng)目質(zhì)量管理三個(gè)過(guò)程的方法：設(shè)想一個(gè)項(xiàng)目從頭做到尾與質(zhì)量管理相關(guān)的環(huán)節(jié)：首先是要有一個(gè)計(jì)劃作為質(zhì)量管理工作的指導(dǎo)性文件（對(duì)應(yīng)的過(guò)程是：規(guī)劃質(zhì)量管理）；接著需要確保項(xiàng)目管理過(guò)程執(zhí)行的規(guī)范性和
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