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魯鵬
班組長角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升
現(xiàn)場管理
班組長角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升 ---班組長職業(yè)素養(yǎng)與高效溝通管理 主講:魯鵬 課程背景： 班組長在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們
殷祥
《基層班組長的角色認(rèn)知與自我管理》
中層管理
【課程背景】 就班組管理建設(shè)而言他是組織的基礎(chǔ)作業(yè)單元，是管理落地的根本保障，是文化培育的基礎(chǔ)土壤，是人才培養(yǎng)的初級搖籃，是建設(shè)和諧企業(yè)的落腳點，是安全管理的前沿陣
鐘海濤
管理者的角色認(rèn)知與管理
中層管理
一個管理者，他扮演著多重角色：從方向上看，對下代表了公司和經(jīng)營者，對上代表著員工，在直接上司面前既代表下屬又是上司的輔助人員；從行為特征上看，他扮演著十種角色。管理
顏廷錄
職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知 課程主旨： 主管、員工的素養(yǎng)心態(tài)，是當(dāng)前中國企業(yè)最需要培訓(xùn)和提升的階段，其重要性甚至可以決定一個企業(yè)的生死存亡。 而角色認(rèn)知，就是要告訴主管和
李鋒
管理者角色認(rèn)知與自我修煉
中層管理
管理者角色認(rèn)知與自我修煉 【課程目標(biāo)】 準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色 認(rèn)識自己作為中層管理人員的核心價值和在企業(yè)中的作用
丁應(yīng)紅
中層管理人員的角色認(rèn)知和執(zhí)行力
執(zhí)行力
一、課程背景 為什么企業(yè)有了誘人的愿景、宏大的目標(biāo)、完美無缺的戰(zhàn)略卻總像是海市蜃樓？為什么事必躬親反而事與愿違？許許多多的國內(nèi)企業(yè)的失敗不是愿景、目標(biāo)與戰(zhàn)略，而是
鄭義
《角色認(rèn)知》
中層管理
中層管理體系——《角色認(rèn)知》 課程名稱：角色認(rèn)知 課程講師：鄭義 課程課時：1天•6小時 簡單描述（課程效果）： 1. 改變員工的思維模式，增強中層的責(zé)
林玟瑩
管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)
企業(yè)管理
大綱 1.人運作自己的兩大問題 2.周哈里窗的運用 3.成功致勝的關(guān)鍵 4.提升自我的定位與層次 5.拒當(dāng)職場的毒瘤 6.世界著名企業(yè)的用人條件 7.行為的層次 8
譚小芳
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn) 講師：譚小芳 管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程有哪些？ 管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)講師有哪些？ 管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)方面的培訓(xùn)
劉靖
班組長角色認(rèn)知與管理能力提升(劉靖）
標(biāo)桿管理
班組長角色認(rèn)知與管理能力提升(劉靖） 大 綱 第一講：班組長的角色與職能認(rèn)知 一.班組長的作用. 二.班組長的角色. 1．承上啟下的紐帶 2．技術(shù)骨干和多面手 三
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