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戰(zhàn)略、目標講師課程
陳小洪
《戰(zhàn)略目標落地:多店經(jīng)營管理目標拆解特訓營》
門店管理
終端零售
戰(zhàn)略管理
中層管理
課程涵蓋戰(zhàn)略目標的解讀與承接、多店數(shù)據(jù)分析與業(yè)績提升、團隊管理與人才培養(yǎng)、運營體系優(yōu)化與維護以及橫向溝通與協(xié)調等多個方面。通過實際案例分析、實用工具介紹和互動討論
陳小洪
《戰(zhàn)略目標落地:多店經(jīng)營管理目標拆解特訓營》
營銷管理
門店管理
終端零售
績效管理
戰(zhàn)略管理
【課程大綱】 模塊一:戰(zhàn)略目標導航 一、 探尋之路:如何正確理解戰(zhàn)略目標? 1. 戰(zhàn)略目標的重要性 2. 解讀高層戰(zhàn)略意圖 3. 如何承接戰(zhàn)略目標? 2 不讓目標
范望歆
8、戰(zhàn)略性目標管理與落地
戰(zhàn)略
目標
課程大綱: 課程導入: 1、甲:我要減肥!乙:我要在三個月內減肥8公斤! 請問,誰更容易成功? 2、回顧一下過去一年我們做了什么? 3、我們的心愿可以衡量嘛? 一
謝寧
向華為學習——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標為導向的流程規(guī)劃和流程設計(1天版)-課程大綱(《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師)
流程優(yōu)化
流程規(guī)劃
流程設計
流程架構規(guī)劃及流程治理
流程管理專家訓練營
向華為學習——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標為導向的流程規(guī)劃和流程設計(1天版)-課程大綱(《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師) 流程架構規(guī)劃及流程治理、 流程設計理念、方法
謝寧
謝寧老師《向華為學習以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標為導向的流程規(guī)劃、流程設計和流程管理》課程大綱
流程管理
華為流程
流程規(guī)劃
流程優(yōu)化
流程設計
謝寧老師《向華為學習以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標為導向的流程規(guī)劃、流程設計和流程管理》課程大綱 【課程背景】: 流程管理對企業(yè)的巨大價值已經(jīng)從標桿企業(yè)的發(fā)展得到印證。
王之峰
“企業(yè)戰(zhàn)略目標梳理與實施方案策劃” 專項輔導
戰(zhàn)略
目標
營銷
創(chuàng)新
快速解決: 1)企業(yè)戰(zhàn)略定位不精準; 2)戰(zhàn)略目標不清晰; 3)無差異化競爭優(yōu)勢; 4)發(fā)展路徑不明確等四大關鍵問題。 【方式】王之峰老師到企業(yè)內部做專項輔導 【
閆海濤
《化戰(zhàn)略為行動,化目標為結果》
戰(zhàn)略
目標
【課程大綱】 第一講 戰(zhàn)略和目標管理之難 1. 思考:目標“都有用嗎?” 2. 什么是戰(zhàn)略 ? 全局的謀劃 ? 不同時間的策略 ? 不同業(yè)務的策略 ? 研討:如何
孟伽易
《中層管理五項之戰(zhàn)略目標落地分解》
戰(zhàn)略管理
中層管理
《中層管理五項系統(tǒng)之做戰(zhàn)略》 【課程背景】 ? 為什么創(chuàng)業(yè)時員工眾志成城,而企業(yè)稍有成就,員工卻人心渙散,不思進?。咳绾文廴诵?? ? 你希望自己的企業(yè)成為一家什
錢科宇
《基于戰(zhàn)略的目標計劃管理》 課程簡介
戰(zhàn)略管理
目標管理
計劃管理
企業(yè)管理
【企業(yè)現(xiàn)狀】 為什么公司年度目標經(jīng)常無法實現(xiàn)? 為什么公司越做越大,效率卻越來越低? 為什么公司無法有效推行績效考核? 為什么跨部門協(xié)作和溝通總是那么難? 為什么
陳萬林
《戰(zhàn)略目標引爆計劃執(zhí)行力》陳萬林
戰(zhàn)略管理
公司治理
企業(yè)文化
集團管控
執(zhí)行力
陳萬林老師應邀為某集團公司高中層60多人,演講了為期2天的《戰(zhàn)略目標引爆計劃執(zhí)行力》課程,如下是高中層對陳老師課程的高度評價: 萬林老師好榜樣! 三次返聘再開講!
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