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技能訓(xùn)練講師課程
劉世榮
《12項核心管理
技能訓(xùn)練
》
管理技能
【課程內(nèi)容】： 第一部分、自我管理 一、管理的內(nèi)涵與管理者的角色定位 1. 管理的內(nèi)涵 2 一個中心、兩個基本點 2 戴明環(huán)PDCA 2 企業(yè)的DNA與管理的科學(xué)
鄧家飛
一線主管的
技能訓(xùn)練
--工作改善TWI-JM
TWI-JM
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
上海
在工廠的高層做出了正確決策以后，如何使這些決策能夠真正落地，真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力，提升企業(yè)的競爭力，其中有一個很重要的因素，就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那
劉文懿
新產(chǎn)品開發(fā)
技能訓(xùn)練
新產(chǎn)品開發(fā)
技能訓(xùn)練
本課程不僅可以提高技術(shù)研發(fā)人員的創(chuàng)新意識，突破慣性思維，還可以掌握產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新方式及最新理念。并涉及各種創(chuàng)新工具的使用與信息收集的技巧。通過對用戶需求及任務(wù)分析
劉文懿
創(chuàng)造性解決問題（TRIZ）
技能訓(xùn)練
TRIZ
技能訓(xùn)練
【課程背景】 企業(yè)和個人在遇到問題的時候經(jīng)常會面臨以下幾個挑戰(zhàn)：從問題發(fā)生到問題解決，花費的時間和資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出可以忍受的范圍；遇到一些新問題，找不到合適的當(dāng)前可以
劉文懿
創(chuàng)造性解決問題
技能訓(xùn)練
創(chuàng)造性解決問題
技能訓(xùn)練
【課程背景】 企業(yè)和個人在遇到問題的時候經(jīng)常會面臨以下幾個挑戰(zhàn)：從問題發(fā)生到問題解決，花費的時間和資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出可以忍受的范圍；遇到一些新問題，找不到合適的當(dāng)前可以
劉文懿
提升個人知識管理能力
技能訓(xùn)練
知識管理
【課程背景】 知識經(jīng)濟時代，各類人才都應(yīng)該具備快速獲取自己所需要知識與經(jīng)驗的能力。因為這種能力以往沒有得到人們的重視，所以大部分人都缺乏這種能力。這也是社會上迫切
常曉菲
語言表達(dá)
技能訓(xùn)練
表達(dá)能力
溝通能力
講故事
語言表達(dá)是一向技能，本課程從1、敢說；2、說什么；3、怎么說；4、怎么用，四個方面全面提升自己的語言表達(dá)能力； 敢說，勇敢上臺，克服緊張，建立自信； 說什么，有內(nèi)
劉峰松
高效時間管理
技能訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
團隊管理
時間管理
培訓(xùn)時間：2天 *6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課堂布置 學(xué)員分組。課桌布置：島型 椅子布置：雁陣/魚刺式 教學(xué)材料 v 老師
吉麗穎
贊美和雙贏溝通
人際溝通技巧
職場溝通
贊美
技能訓(xùn)練
第一部分 一切從贊美開始 第一單元 贊美的重要性 贊美的理論基礎(chǔ)：馬斯洛需求層次理論 一切含水分子的動植物都需要贊美的呵護與滋養(yǎng) 屠格涅夫告訴您：贊美可以改變?nèi)说?
吳漫
贏在執(zhí)行- 日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理
技能訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2.1 理解人的
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