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TRIZ講師課程
柳瑞軍
【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新思維與
TRIZ
創(chuàng)新方法】
技術(shù)創(chuàng)新
研發(fā)創(chuàng)新
產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
?
TRIZ
創(chuàng)新方法應(yīng)用訓(xùn)練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂
TRIZ
創(chuàng)新方法，卻沒有受過系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，就不能真正理解
TRIZ
創(chuàng)新方
劉文懿
創(chuàng)造性解決問題（
TRIZ
）技能訓(xùn)練
TRIZ
技能訓(xùn)練
【課程背景】 企業(yè)和個(gè)人在遇到問題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)面臨以下幾個(gè)挑戰(zhàn)：從問題發(fā)生到問題解決，花費(fèi)的時(shí)間和資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出可以忍受的范圍；遇到一些新問題，找不到合適的當(dāng)前可以
詹長霖
創(chuàng)新問題解決法(
TRIZ
)兩天課程大綱
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
精益生產(chǎn)
互聯(lián)網(wǎng)
生產(chǎn)管理
講師：詹長霖 首席創(chuàng)新官 課程目標(biāo)：
TRIZ
可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Moto
白智興
第三課：
TRIZ
創(chuàng)新發(fā)明公開課
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
戰(zhàn)略管理
生產(chǎn)管理
前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家G.S.Altshuller（根里奇·阿奇舒勒）和他的研究團(tuán)隊(duì)，通過分析大量專利和創(chuàng)新案例總結(jié)出來一套系統(tǒng)化的發(fā)明問題解決方法——
TRIZ
。通
索勝軍
專利知識(shí)及發(fā)明問題的解決理論-
TRIZ
創(chuàng)新管理
專利知識(shí)
技術(shù)問題解決
課程背景 創(chuàng)新是每個(gè)企業(yè)追求的目標(biāo)，只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地，但創(chuàng)新存在很大的難度，技術(shù)創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企業(yè)，衡量一個(gè)企業(yè)是否算
朱躍進(jìn)
TRIZ
——?jiǎng)?chuàng)造性解決問題方法
精益生產(chǎn)
TRIZ
——?jiǎng)?chuàng)造性解決問題方法這是一門神奇的課程前蘇聯(lián)國家機(jī)密三星公司成功的基石中國眾多公司的競爭利器三天你的公司就會(huì)改變你的人生就會(huì)改變一、【課程背景】北京時(shí)間1
何小勇
TRIZ
中級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證 (十天)
精益生產(chǎn)
【課程大綱】 第一天第一部分：
TRIZ
理論概述l 創(chuàng)新現(xiàn)狀與困惑 l
TRIZ
的形成與發(fā)展 l
TRIZ
的工具體系 l 創(chuàng)新問題解題流程 l
TRIZ
技術(shù)簡介與案例
何小勇
創(chuàng)造性解決問題方法（
TRIZ
）研修培訓(xùn)班
精益生產(chǎn)
前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法試錯(cuò)法的案例：查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。2、人
何小勇
創(chuàng)造性解決問題方法（
TRIZ
）研修培訓(xùn)班
精益生產(chǎn)
第一天前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法試錯(cuò)法的案例：查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。
黨建引領(lǐng)下的社區(qū)自治與共治
溝通技巧
政府
學(xué)校
團(tuán)隊(duì)管理
現(xiàn)場管理
黨建引領(lǐng)下的社區(qū)自治與共治 一、課程導(dǎo)言 · 介紹課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和預(yù)期成果 二、黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的理論基礎(chǔ) · 中國特色社會(huì)主義社區(qū)治理理論 · 黨建引領(lǐng)社區(qū)
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