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敏捷講師課程
陳利海
陳老師2021年課程體系
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敏捷
授課過程層次分明,條理清晰和邏輯性強(qiáng)。五星教學(xué)法(聚焦問題、激活舊知、傳授新知、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、融會(huì)貫通)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,讓學(xué)員在參與中獲得成就感。以學(xué)員為中心,
李騏
敏捷
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
前言、
敏捷
基礎(chǔ)知識(shí)1、
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的來源和框架 2、理解
敏捷
熱身體驗(yàn):
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團(tuán)隊(duì)自組織 3、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理vs.
敏捷
項(xiàng)目管理 4、
敏捷
開發(fā)宣言解讀 5、
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開發(fā)十二條原則解
金超
經(jīng)營管理創(chuàng)新:
敏捷
創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新
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經(jīng)營管理創(chuàng)新:
敏捷
創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新 主講:金超老師|1-2天 創(chuàng)新兩手抓:一手抓經(jīng)營,一手抓管理;經(jīng)營提高銷售額,管理提高利潤率。 過去穩(wěn)定的環(huán)境,構(gòu)建了成熟
杜程
5、讓你的培訓(xùn)快速落地-- 情境微課
敏捷
開發(fā)
微課
微課設(shè)計(jì)
【課程收益】 1、了解傳統(tǒng)培訓(xùn)無效的原因以及微課開發(fā)的必要性; 2、了解企業(yè)微課的特點(diǎn):時(shí)長、內(nèi)容、傳播等; 3、了解什么是“情境”,以及企業(yè)課程情境化的價(jià)值; 4
張路喆
敏捷
式銷售-B to C成單王
銷售技巧
經(jīng)銷商管理
電子商務(wù)
營銷管理
課程介紹 理解專業(yè)銷售的概念,強(qiáng)化銷售工作的動(dòng)機(jī)與目標(biāo)導(dǎo)向 掌握顧客購買的流程和
敏捷
式銷售成交的步驟 掌握詢問、說服、成交技巧 學(xué)會(huì)辨別顧客的不同態(tài)度,處理顧客不
鮑臻煒
敏捷
組織轉(zhuǎn)型與實(shí)踐
敏捷
組織
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n組織與變革趨勢(shì) ü傳統(tǒng)組織與生物型組織 ü學(xué)員所在組織困擾 ü
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組織架構(gòu)特點(diǎn) n
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組織5大標(biāo)志與思維模式 ü戰(zhàn)略模式的思維轉(zhuǎn)變 1.為誰創(chuàng)造價(jià)值 2.如何創(chuàng)
劉峰松
面向市場與用戶的
敏捷
組織設(shè)計(jì)管理
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人力資源
組織機(jī)構(gòu)
敏捷
組織
平臺(tái)組織
培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天*2天 【授課型式】 講授法,討論法,問答法,實(shí)操法,案例分析法 【課堂布置】 學(xué)員分組。課桌布置:島型 椅子布置:雁陣/魚刺式 【教學(xué)材料】
詹長霖
2019 SGS管理學(xué)院舉辦:激發(fā)你的創(chuàng)新力—
敏捷
創(chuàng)新Agile Innovation
創(chuàng)新管理
互聯(lián)網(wǎng)
精益生產(chǎn)
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
工作坊名稱:激發(fā)你的創(chuàng)新力—
敏捷
創(chuàng)新Agile Innovation 主辦單位:SGS臺(tái)灣檢驗(yàn)科技(股)公司,特邀 詹長霖 博士主講 工作坊簡介: 「創(chuàng)新」!近年
達(dá)飝
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——追逐卓越現(xiàn)場 打造隱形冠軍
生產(chǎn)管理
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智能制造
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搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車 追逐卓越現(xiàn)場 打造隱形冠軍 課程介紹 我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、
敏捷
制造一路走來,邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時(shí)代! 我們面臨著歷史
達(dá)飝
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——現(xiàn)代
敏捷
制造與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程
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工業(yè)4.0
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車 現(xiàn)代
敏捷
制造與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程 課程介紹 我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、
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時(shí)代一路走來 …… 邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時(shí)代!
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