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萃取講師課程
張海
基于深度
萃取
的精品案例開發(fā)工作坊（3天2晚）
案例開發(fā)
【課程背景】 過去的10年間，互聯(lián)網(wǎng)逐步開始改變甚至顛覆了很多傳統(tǒng)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)+的變革大潮呼嘯而來，變革既帶來了新的機遇，同時大潮過后也必然經(jīng)歷一地雞毛式的洗牌，
萬盛蘭
《組織經(jīng)驗
萃取
與案例開發(fā)》
經(jīng)驗
萃取
培訓師培訓
【課程背景】 案例，就是人們在生產(chǎn)生活當中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當中的有意截取。歷史是大案例，案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營管理活動中
李娜
案例
萃取
方法與技巧
案例
【課程概述】 美國鋼鐵大王安德魯·卡耐基曾說過：“帶走我的員工，把工廠留下，不久后工廠就會長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久后我們還會有個更好的工廠?！?
張木藍
《基于關鍵崗位經(jīng)驗
萃取
的微課設計與開發(fā)》
經(jīng)驗
萃取
微課設計開發(fā)
微課
《基于關鍵崗位的經(jīng)驗
萃取
的微課設計與開發(fā)》工作坊 課程簡介 n課程背景： 華為任正非曾說：企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費。 當今企業(yè)因關鍵崗位人才流失，沒有及時將隱性
王志濤
王志濤老師---問題分析與解決
王志濤
問題分析與解決
復盤
經(jīng)驗
萃取
行動學習
第一部分 課程概述 1.1 課程背景 ■早在20世紀90年代，通用電氣(GE)的CEO杰克·韋爾奇就說: “一個經(jīng)理人要有一顆更開放的心，過去人們總是認為經(jīng)理人理
司銘宇
司銘宇老師?《崗位經(jīng)驗
萃取
與微課開發(fā)》
培訓師培訓
TTT
《崗位經(jīng)驗
萃取
與微課開發(fā)》 【課程背景】： 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動端的學習已經(jīng)成為企業(yè)培訓的新趨勢。即時、碎片的學習，需要借助于微課。微課的最大特點是即學即用
李一環(huán)
標桿銷售手冊：銷售經(jīng)驗
萃取
與百問百答話術(shù)
百問百答話術(shù)
銷售經(jīng)驗
萃取
銷售手冊
李一環(huán)
一個核心思想 讓銷售冠軍的經(jīng)驗變成公司的印鈔機 一、企業(yè)銷售培養(yǎng)難題 1、銷售自我摸索：給一本產(chǎn)品手冊自我學習，背一下銷售話術(shù)，學習公司發(fā)展歷，公司服務過哪些牛逼
陳鵬程
組織崗位經(jīng)驗
萃取
-崗位經(jīng)驗內(nèi)化課程
崗位經(jīng)驗
萃取
崗位經(jīng)驗內(nèi)化
經(jīng)驗
萃取
組織經(jīng)驗
案例開發(fā)
【課程大綱】 模塊一 崗位經(jīng)驗
萃取
認知 【主要內(nèi)容】通過案例引出崗位經(jīng)驗
萃取
在組織管理中的價值，使學員對崗位經(jīng)驗
萃取
有初步了解的同時，提升學員認知高度。 1. 崗
周家棟
經(jīng)典再現(xiàn)：知識
萃取
與案例呈現(xiàn)類
經(jīng)驗
萃取
組織經(jīng)驗
個人經(jīng)驗
最佳實踐
課程簡介： 《經(jīng)典再現(xiàn)：知識
萃取
與案例呈現(xiàn)》是一門幫助企業(yè)尋找最佳實踐，提煉組織智慧，培養(yǎng)組織經(jīng)驗
萃取
師，并進行有效經(jīng)驗傳播的培訓課程。 經(jīng)驗
萃取
是近年培訓領域的
李一環(huán)
賦能型營銷高管講師：企業(yè)營銷經(jīng)驗
萃取
與培訓師訓練
營銷高管講師
企業(yè)營銷經(jīng)驗
萃取
培訓師訓練
銷售培訓師
銷售課程開發(fā)
《賦能型營銷高管講師》研修班 企業(yè)營銷經(jīng)驗
萃取
與培訓師訓練 ----每一位營銷中高層都是培訓師 老板就是院長 高層就是講師 標桿就是老師 員工就是同學 市場就是課
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