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讀心講師課程
劉一品
[
讀心
成交]營(yíng)銷精英訓(xùn)練營(yíng)
讀心
成交
營(yíng)銷
訓(xùn)練營(yíng)
九型人格
[
讀心
成交]營(yíng)銷精英訓(xùn)練營(yíng) ——《九型人格職場(chǎng)說(shuō)明書(shū)》作者|國(guó)際認(rèn)證九型導(dǎo)師|督導(dǎo) 劉一品 一、課程特色: 以人格心理學(xué)為基礎(chǔ)架構(gòu),融合行為主義、投射分析、人本教
梁政
讀心
營(yíng)銷---以人為本拿大單
銷售技巧
【背景】 提升銷售人員的素質(zhì)必須要從培訓(xùn)入手。然而,當(dāng)前的營(yíng)銷類的培訓(xùn)課程同質(zhì)化嚴(yán)重,西方成功學(xué)的體系由于沒(méi)有心靈的歸宿,所以效果難以持久;以“儒釋道”為主的傳統(tǒng)
梁政
讀心
教育---讀懂孩子的心
親子教育
《
讀心
教育》------讀懂孩子的心 簡(jiǎn)介: 因材施教的落地實(shí)操全解決方案 以中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓為核心的原創(chuàng)教育體系;讓廣大教師和家長(zhǎng),尤其是非心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的
李睿龍
讀心
與闡心的博弈
溝通
面談
技巧
技術(shù)
管理
人員管理
【通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到】 與上級(jí)溝通的要領(lǐng) 與同事溝通的秘密 與下屬溝通的關(guān)鍵 課程形式 專題講授 / 互動(dòng)式游戲 / 案例分析 / 互動(dòng)問(wèn)答 / 現(xiàn)場(chǎng)討論 課程
高揚(yáng)
讀心
式TTT
TTT
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
企業(yè)家
第一部分:知己解彼-心法理念 素質(zhì)模型 1. 傳統(tǒng)TTT核心理念 ? 內(nèi)訓(xùn)與教育的區(qū)別 ? 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn):學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ? 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé):經(jīng)驗(yàn)
高揚(yáng)
讀心
式跨部門(mén)溝通與協(xié)作
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
九型人格
第一部分: 跨部門(mén)溝通的障礙與根源 一、 為什么要重視跨部門(mén)溝通與協(xié)作 1. 雙贏是一種人際合作模式 2. 管理者動(dòng)態(tài)角色定位:管理作為or關(guān)系作為 3. 減少內(nèi)
張長(zhǎng)江
2017版新課程:
讀心
識(shí)人-銷售心理學(xué)原理與實(shí)戰(zhàn)溝通技巧
溝通技巧
心理學(xué)家
銷售技巧
課程背景: 銷售心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支,是一門(mén)專門(mén)研究產(chǎn)品銷售過(guò)程中,銷售人員與購(gòu)買(mǎi)者心理現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展的一般規(guī)律,以及雙方心理溝通的行為、過(guò)程的科學(xué)。 大客
高揚(yáng)
讀心
式高效溝通與協(xié)作(班組長(zhǎng))
企業(yè)管理
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
一、高效協(xié)作溝通-職場(chǎng)法寶 ? 什么是溝通?什么是高效溝通?什么是高效協(xié)作溝通? ? 相互協(xié)作、高效溝通不順暢的真相? ? 開(kāi)啟高效協(xié)作溝通密碼 互動(dòng)環(huán)節(jié):破冰游
高揚(yáng)
讀心
式客戶服務(wù)
客戶服務(wù)
心理學(xué)家
企業(yè)家
溝通技巧
中層管理
一、客戶服務(wù)新思維 ? 互聯(lián)網(wǎng)思維下的客戶經(jīng)營(yíng)新理念 ? 客戶經(jīng)營(yíng)的策略 ? 客戶經(jīng)營(yíng)的核心 二、客戶服務(wù)知己篇:我在客戶服務(wù)的優(yōu)劣勢(shì) ? FPA性格色彩基礎(chǔ)知識(shí)
高揚(yáng)
讀心
式高效溝通
溝通技巧
中層管理
營(yíng)銷管理
企業(yè)家
公司治理
一、溝通認(rèn)知:高效溝通-職場(chǎng)法寶 ? 什么是溝通?什么是高效溝通? ? 常見(jiàn)溝通模式 ? 高效溝通的禁忌 二、溝通基礎(chǔ):追本溯源-回歸自我 ? FPA性格色彩基礎(chǔ)
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