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陳潺潺《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者》-陳潺潺

項目管理

【課程大綱】單元一角色轉(zhuǎn)變-從技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)?span style="color:red;" >管理者（角色定位）一. 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的六大障礙怎樣從自己承擔責任轉(zhuǎn)型為賦予員工職責如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型

劉敏興管理者責任心提升

中層管理

課程意義：企業(yè)有了負責的管理者，才能有負責的員工。企業(yè)需要的是敢于承擔責任的管理者，而不是面對問題總是辯解推脫的庸才！只有管理者負起責任，員工才會真正負起責任！管

田敬國《喚醒心靈陽光——管理者自我成長與以人為

企業(yè)管理

【課程大綱】第一模塊：打鐵先要自身硬——做合格的管理者第一節(jié)：自身能力提升  與時俱進的學習能力  敢為人先的創(chuàng)新能力 =

譚小芳管理者能力提升培訓

中層管理

管理者能力提升培訓講師：譚小芳管理者能力課程有哪些？管理者能力培訓講師有哪些？管理者能力內(nèi)訓師哪位最權(quán)威？管理者能力方面的培訓講師哪里找？國內(nèi)最知名的管

李成林銷售管理者的降龍十八掌

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【課程背景】營銷系統(tǒng)的管理者大部分是因為銷售業(yè)績優(yōu)異，從基層逐步提拔上來的，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的營銷管理技能培訓，通常會存在以下問題： 1. 將自己定位為一個高級銷

田敬國《焦點思維：管理者問題解決思維與創(chuàng)新》

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【課程大綱】第一模塊：面對問題從容不迫第一節(jié)：問題使管理者的存在變得有價值  處理問題的基本原則  處理問題的基本動作

李鋒管理者角色認知與自我修煉

中層管理

管理者角色認知與自我修煉【課程目標】  準確認清自己的角色  認識自己作為中層管理人員的核心價值和在企業(yè)中的作用 

譚小芳管理者綜合管理技能提升培訓

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劉成熙臺灣劉成熙老師-管理者八大能力訓練

企業(yè)管理

臺灣劉成熙老師-精品課程-管理者八大能力訓練主講：臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體

《智勝終端：門店業(yè)績倍增策略》

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【課程大綱】【思考】為什么店鋪的生意沒以前好了？一、業(yè)績不佳有可能是心態(tài)出了問題，和缺少目標管理意識 1. 市場環(huán)境變化對生意的影響 - 當前零售市場面臨的挑

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