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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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平均課酬
22556
講師
493
視頻
170
課程
786
授課見證
2099
蔣小華
基層骨干的
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、執(zhí)行與溝通
溝通技巧
執(zhí)行力
第一單元:
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篇 第1章 正確認(rèn)知
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1.
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的詳解——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng) ?
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是什么?為什么要有
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? ? 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定
目標(biāo)
? ? 三要素:科學(xué)性、
萬盛蘭
《
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導(dǎo)向型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
中層管理
設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)時(shí)間】:1.5天 【培訓(xùn)對(duì)象】:職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)方式】 生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)
徐漢語
《
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管理在“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”下落地執(zhí)行》
企業(yè)管理
【課程大綱】1、
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管理的意義:備注:今天的行為是以往所有行為的結(jié)果;2、
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管理三個(gè)階段:設(shè)定、過程、評(píng)估3、
目標(biāo)
管理五要素: 3.1
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是什么? 3.2達(dá)到什么
蔣小華
爆發(fā)式增長(zhǎng)——管理者的
目標(biāo)
計(jì)劃與落地執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
課程大綱: 前言: 爆發(fā)式增長(zhǎng)背景下,團(tuán)隊(duì)如何快速定
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、追過程與拿結(jié)果? 管理者如何做好工作管理,提升組織效率與倍增業(yè)績(jī)? 第1章 項(xiàng)目導(dǎo)航:正確認(rèn)知項(xiàng)目
目標(biāo)
與
張啟民
《
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管理》
目標(biāo)
管理
《
目標(biāo)
管理》 主講:張啟民 課程收益: 1、 理解
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的類別、
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的特點(diǎn)、
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與職責(zé)之間的關(guān)系; 2、 明確
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設(shè)置的15大要求; 3、 掌握
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清晰化的
蔣小華
從
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到結(jié)果:
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與計(jì)劃管理
中層管理
?課程說明:
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與計(jì)劃管理是管理者的基本工作,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤(rùn)的基本條件,管理者具備
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與計(jì)劃管理能力能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果說
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是彼岸,那么計(jì)
郭敬峰
《
目標(biāo)
和時(shí)間管理》課程大綱
績(jī)效管理
銀行保險(xiǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
【課程介紹】 在激烈而復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,無論企業(yè)或個(gè)人都高度關(guān)注一個(gè)問題:同樣的每天24小時(shí),為何不同的人體現(xiàn)出不同的價(jià)值。為什么有的人安排得井然有序,從容自如;
王生泉
團(tuán)隊(duì)
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管理-吉塔行星情景沙盤
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管理,沙盤
課程大綱: 吉塔行星是阿爾法共和國(guó)中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測(cè)試科目,6個(gè)小組要參與這個(gè)情景模擬課程,每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員,他們的飛船在吉塔行星上墜毀了,他們
宋致旸
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”:高效能團(tuán)隊(duì)的
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管理法則
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
職業(yè)素養(yǎng)
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管理
課程背景 美國(guó)管理大師彼得·德魯克(Peter F.Drucker)于1954 年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“
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管理”的概念,其后他又提出“
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管理和自我
李杰
運(yùn)營(yíng)管理會(huì)計(jì)課程體系【第一模塊】 利潤(rùn)管理
如何進(jìn)行利潤(rùn)管理,達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)
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,讓利潤(rùn)最大化?
1、企業(yè)的死法有4種,中國(guó)企業(yè)的平均壽命為什么不到3年? 2、80%的企業(yè)利潤(rùn)觀是錯(cuò)誤的,扭轉(zhuǎn)利潤(rùn)觀,讓企業(yè)利潤(rùn)活起來! 3、企業(yè)利潤(rùn)想增長(zhǎng),必須設(shè)計(jì)的鐵三角是什
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