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培訓(xùn)師培訓(xùn)

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關(guān)鍵詞培訓(xùn)師培訓(xùn)

平均課酬 22897

講師 858

視頻 547

課程 1377

授課見證 5066

張玉青島TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)開課

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山東省TTT金牌講師特訓(xùn)營邀請函 2013•8•31 中國•青島【訓(xùn)練課題】《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程》【課程目標(biāo)】

李健霖《TTT企業(yè)培訓(xùn)師實用技能訓(xùn)練》

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主題導(dǎo)入：《播種春天》 1．企業(yè)培訓(xùn)師之道 1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” 1.2培訓(xùn)師的四項職業(yè)使命 1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型 1.4演練：1分鐘Mini課程 2

楊天河基于業(yè)績增長的年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行

培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程背景：很多企業(yè)培訓(xùn)管理人員從事培訓(xùn)有了幾年的時間，積累了豐富的項目實操經(jīng)驗，然而培訓(xùn)成效和亮點卻不夠突出。追根究底發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在絕大多數(shù)的培訓(xùn)管理書籍都是側(cè)重于

廖衍明課程開發(fā)與設(shè)計專業(yè)訓(xùn)練

培訓(xùn)師培訓(xùn)

標(biāo)準(zhǔn)課時：3天18小時課程背景：當(dāng)通用課程無法滿足企業(yè)行業(yè)化、個性化需求時，基于企業(yè)實際業(yè)務(wù)和組織經(jīng)驗的課程設(shè)計與開發(fā)就成為培訓(xùn)部門的一項核心工作。然而在實踐中

謝玉雄謝玉雄-培訓(xùn)體系的構(gòu)建與培訓(xùn)管理

培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng)

課程簡介：在制定與實施企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵活動中，人力資源管理尤其員工培訓(xùn)是一項核心管理活動。因此，企業(yè)如何整合更有效的資源，建立核心競爭

何歡內(nèi)訓(xùn)師技能提升系統(tǒng)培訓(xùn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程背景：內(nèi)部培訓(xùn)師在宣貫企業(yè)文化、價值觀，幫助員工成長，提升員工職業(yè)技能等方面發(fā)揮著越來越重要的作用！內(nèi)部培訓(xùn)師要幫助員工成長，就要不斷塑造自我，提升職業(yè)技能，

楊天河優(yōu)秀培訓(xùn)管理者綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練 TMTC-D1

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優(yōu)秀培訓(xùn)管理者綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練 TMTC-D1——打造優(yōu)秀培訓(xùn)管理者，提升綜合素養(yǎng)與競爭力培訓(xùn)目標(biāo)：1、理解自己的培訓(xùn)職責(zé)，清楚自己所要掌握的素質(zhì)能力；2、學(xué)員明

周光輝《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實戰(zhàn)技能提升》

營銷管理

【課程大綱】開場篇：TTT職業(yè)導(dǎo)論 ◇ 暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競聘組長、組建團(tuán)隊、團(tuán)隊士氣展示（評分） ◇ TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回 ◇ TTT能

謝玉雄謝玉雄-TTT專業(yè)技能訓(xùn)練課程大綱

培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程背景企業(yè)為了永續(xù)經(jīng)營和發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型組織，傳承企業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)，面對越來越多的競爭，不得不盡快提升企業(yè)的競爭力，快出人才，出好人才。培訓(xùn)作為一種常見的手段已

汪洱金字塔原理與培訓(xùn)培訓(xùn)師

培訓(xùn)師培訓(xùn)

重點突出思路清晰：重點突出，邏輯清晰，投其所好揣摩聽眾心理，迎合聽眾訴求，見人說人話先重要后次要先全局后細(xì)節(jié) 先總結(jié)后具體先論點后論據(jù) 先結(jié)論后原因先結(jié)

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