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信息化

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞信息化

平均課酬 26724

講師 37

視頻 14

課程 123

授課見(jiàn)證 195

張睿面向信息化：基于行業(yè)方案設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)達(dá)成

營(yíng)銷(xiāo)管理

第一模塊：讓問(wèn)題集中展現(xiàn)——集團(tuán)市場(chǎng)信息化爭(zhēng)奪之戰(zhàn) 第一節(jié)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略市場(chǎng)策略分析第二節(jié)：中移動(dòng)集團(tuán)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)策略第二模塊：讓價(jià)值顯性呈現(xiàn)——信息化產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)

康軍祥企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃

戰(zhàn)略管理

課程背景：從現(xiàn)在開(kāi)始到未來(lái)的至少50年內(nèi)，中國(guó)企業(yè)需要完成的最大的管理任務(wù)是什么？——實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化！什么是管理現(xiàn)代化呢？可以用這樣一個(gè)簡(jiǎn)單公司概括：現(xiàn)代化=

AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例

互聯(lián)網(wǎng)+品牌策劃商業(yè)模式沙盤(pán)模擬政府

AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例課程大綱課程簡(jiǎn)介本課程旨在探討人工智能（AI）如何賦能科技創(chuàng)新，并以杭州新老六小龍（老六小龍：阿里巴巴、?？低?

團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理人力資源團(tuán)隊(duì)管理

團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景： - 隨著全球化和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益復(fù)雜多變。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成

經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)

中層管理人力資源領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)

心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱本課程專(zhuān)為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的基層經(jīng)理設(shè)計(jì)，以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實(shí)踐為案例，幫助

一盤(pán)散沙的團(tuán)隊(duì)如何逆襲？這把 “凝聚力密鑰” 請(qǐng)收好

團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力

在企業(yè)發(fā)展的賽道上，團(tuán)隊(duì)就是驅(qū)動(dòng)前行的引擎。然而，不少管理者卻陷入了深深的困惑：團(tuán)隊(duì)成員如一盤(pán)散沙，缺乏凝聚力；執(zhí)行任務(wù)時(shí)拖拖拉拉，毫無(wú)效率；員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的付出視而

企業(yè)管理復(fù)盤(pán)工作坊共創(chuàng)課程大綱

中層管理執(zhí)行力生產(chǎn)管理項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬

企業(yè)管理復(fù)盤(pán)工作坊共創(chuàng)課程大綱適用對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、核心項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、HRBP、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天（可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整）課程目標(biāo)： 1. 掌握科

告別無(wú)效忙碌！這份時(shí)間管理指南助你逆襲職場(chǎng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力

每天被工作群消息 “轟炸”，任務(wù)清單永遠(yuǎn)做不完，加班成了生活常態(tài)…… 不少職場(chǎng)人看似忙得不可開(kāi)交，實(shí)則陷入了 “無(wú)效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài)，不僅消耗精

在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)

教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力人力資源培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT

在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)課程大綱課程背景本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗教練提升其輔導(dǎo)和反饋能力。通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，教練們將掌握有效的輔導(dǎo)技巧和反饋

可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)

教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力非人力管理 TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)

可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤(pán)/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過(guò)

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