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創(chuàng)新思維講師課程
單用祥
創(chuàng)新思維
與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
執(zhí)行力
該課程是十年來在許多企業(yè)、大學(xué)和政府機(jī)構(gòu)講授的成功課程，獲得學(xué)員的高度認(rèn)可。主要解決觀念、心態(tài)和思維習(xí)慣問題，幫助企業(yè)各級人員樹立正確的人生觀、工作觀、組織觀、學(xué)習(xí)
單用祥
創(chuàng)新思維
與管理創(chuàng)新
企業(yè)管理
該課程是十年來在許多企業(yè)、大學(xué)和政府機(jī)構(gòu)講授的成功課程，獲得學(xué)員的高度認(rèn)可。主要解決員工觀念、心態(tài)和思維習(xí)慣問題，幫助企業(yè)各級人員樹立正確的人生觀、工作觀、組織觀、
謝地慶
《
創(chuàng)新思維
》
企業(yè)管理
《
創(chuàng)新思維
》【課程目標(biāo)】1、了解傳統(tǒng)思維的局限性，了解
創(chuàng)新思維
的內(nèi)涵與意義；2、明確
創(chuàng)新思維
的重要性，掌握
創(chuàng)新思維
的精髓，提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力?！菊n程時(shí)間】1-2天，
曹嘉飛
移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的
創(chuàng)新思維
與商業(yè)模式（曹）
商業(yè)模式
1 移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征及其商業(yè)策略1.1 從最近的幾個(gè)典型商業(yè)案例說起1.2 移動互聯(lián)網(wǎng)的過去現(xiàn)在和未來1.3 移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的三大特征1.4 移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的核
胡雪力
創(chuàng)新思維
與解決問題
職業(yè)素養(yǎng)
課程介紹：課程時(shí)間：1天 課程對象：公司部門經(jīng)理、主管及基層員工 課程意義： 1、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時(shí)代！ 2、國內(nèi)著名思維專家
樂載兵
互聯(lián)網(wǎng)
創(chuàng)新思維
方法與實(shí)踐
互聯(lián)網(wǎng)+
課程背景我們已經(jīng)在航空母艦上了，但有的管理人員手里還握著漿——華為任正非 即使不是互聯(lián)網(wǎng)公司，也必須按照互聯(lián)網(wǎng)的思維方式來經(jīng)營企業(yè)——百度創(chuàng)始人李彥宏 沒有傳統(tǒng)企業(yè)
王健
領(lǐng)導(dǎo)者的
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)新管理
中層管理
本課程旨在提升企業(yè)管理者的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新理念、
創(chuàng)新思維
，并講述在日常管理工作中如何去創(chuàng)新，課程采用互動式的培訓(xùn)方法，為受訓(xùn)學(xué)員介紹易位型思維、發(fā)散思維、逆向思維、底
李江濤
創(chuàng)新思維
與領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
一、大企業(yè)的基本概念 二、大企業(yè)經(jīng)營的特征 三、為什么大企業(yè)更需要戰(zhàn)略管理 四、大企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本內(nèi)容 五、環(huán)境在戰(zhàn)略決策中的重要性 六、大環(huán)境研究 七、環(huán)境在戰(zhàn)
楊天雄
《管理者
創(chuàng)新思維
訓(xùn)練 -楊陽》
企業(yè)管理
管理者
創(chuàng)新思維
訓(xùn)練 —楊陽 【 課程的意義】 思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過程中，我們都需要
張九元
中國企業(yè)的
創(chuàng)新思維
和創(chuàng)新管理
企業(yè)管理
課程介紹： 21 世紀(jì)我國企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場化、全球化、信息化和知識經(jīng)濟(jì)的興起。新環(huán)境、新形勢對我國企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。強(qiáng)化管理，不斷進(jìn)行管
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