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決策講師課程
周科榮
運營禾斗老師市場獲客，哪些影響用戶
決策
的機(jī)會
用戶
決策
的機(jī)會
運營禾斗老師
市場獲客
如果我不說，80%的人可能都會認(rèn)為：一個產(chǎn)品絕大部分的用戶都是自然流量，他們是主動過來尋求服務(wù)的。 畢竟用戶是通過其他媒介、門戶資訊網(wǎng)站、好友推薦了解到了這款產(chǎn)品
屠建清
《企業(yè)經(jīng)營
決策
中的量本利分析與管理》
量本利分析
量本利管理
經(jīng)營
決策
導(dǎo)入一 企業(yè)管理者必備的十大實施理念 第一講 企業(yè)經(jīng)營
決策
中的量本利分析 一、量本利分析概述 二、保本分析 三、保利（盈虧平衡點）分析 四、量本利關(guān)系圖分析 五、
黎昌明
《問題分析與
決策
》
問題分析
問題
決策
問題解決
問題處理
問題分析與
決策
【課程背景】： 問題的解決能力是一個團(tuán)隊，一個員工能力強(qiáng)弱的標(biāo)志，一個優(yōu)秀的員工，需要具備優(yōu)秀的問題分析與解決的能力，提高自我綜合素質(zhì)，才能增強(qiáng)團(tuán)隊的整體能力。問
柳瑞軍
柳瑞軍版權(quán)課程《CPAS問題分析與
決策
?高效工作坊》
版權(quán)課程
問題分析
問題解決
柳瑞軍
工作坊
歷時6年研發(fā)，40多場客戶驗證，柳瑞軍講師自主版權(quán)項目 《CPAS問題分析與
決策
©高效工作坊》(Complex problems Analyze &am
農(nóng)宗靈
職業(yè)發(fā)展
決策
模型——職業(yè)隧道模型
職業(yè)規(guī)劃
學(xué)校
本課程特點：有國家知識產(chǎn)權(quán)《職業(yè)發(fā)展
決策
模型——職業(yè)隧道模型》作支撐，屬于國內(nèi)目前職業(yè)發(fā)展類不多見的研究領(lǐng)域。課程理論上有深度，有農(nóng)宗靈老師十余年豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃
屠建清
《企業(yè)投融資
決策
與風(fēng)險控制》
投融資
風(fēng)險控制
課程背景： 企業(yè)投融資效果如何，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)生巨大影響。如何強(qiáng)化投融資
決策
與管理，提升投融資策與管理水平，從而有效實施投融資風(fēng)險管理，以提高資金使用效果，是企
李波
《戰(zhàn)略管理與
決策
》
戰(zhàn)略
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略
決策
戰(zhàn)略規(guī)劃
《戰(zhàn)略管理與
決策
》課程介紹 國際化視野和本地化關(guān)注，創(chuàng)建企業(yè)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)思維 新的競爭形勢和市場環(huán)境下，如何重構(gòu)企業(yè)的競爭優(yōu)勢？ 如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新
鮑敦媛
游戲化沙盤~吉塔行星
目標(biāo)管理
決策
管理
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
情景模擬
課程介紹：“吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學(xué)校的一個測試游戲，6個小組要參與這個情景模擬課程，每個小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他
許愿
許愿老師的《500強(qiáng)企業(yè)財務(wù)報表多維透分析與
決策
風(fēng)險應(yīng)對策略》
500強(qiáng)企業(yè)財務(wù)報表多維透分析
決策
風(fēng)險應(yīng)對策略
第一章 財務(wù)高管具備的財務(wù)風(fēng)險管理思維與技術(shù)-風(fēng)險思維技術(shù) 第一節(jié) 企業(yè)財務(wù)高管具備的財務(wù)風(fēng)險管理思維 一、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理層的責(zé)任是什么 二、企業(yè)在運營層面..
陳浩
互聯(lián)網(wǎng)下半場：企業(yè)數(shù)字化升級與融合策略實施
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
量化測評
云組織
云營銷
大數(shù)據(jù)
敏捷
決策
課程背景 企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化已經(jīng)是當(dāng)下趨勢，但很多人對企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)還處于只見一隅不窺全貌的轉(zhuǎn)臺，而且面對一個項目怎么去有效評估也是一大難題，比如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何評估手上的項
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