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微課講師課程
張木藍
木藍老師教您6步搞定PPT混剪
微課
微課
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培訓(xùn)
木藍老師教您6步輕松搞定PPT混剪
微課
發(fā)布日期：2021/12/20 當(dāng)今，5G短視頻時代，抖音號、視頻號紛紛出局，搶占短視頻這塊市場大蛋糕，誰能抓住用戶的眼球
張木藍
《基于關(guān)鍵崗位經(jīng)驗萃取的
微課
設(shè)計與開發(fā)》
經(jīng)驗萃取
微課
設(shè)計開發(fā)
微課
《基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗萃取的
微課
設(shè)計與開發(fā)》工作坊 課程簡介 n課程背景： 華為任正非曾說：企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失，沒有及時將隱性
司銘宇
司銘宇老師?《崗位經(jīng)驗萃取與
微課
開發(fā)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
《崗位經(jīng)驗萃取與
微課
開發(fā)》 【課程背景】： 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動端的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的新趨勢。即時、碎片的學(xué)習(xí)，需要借助于
微課
。
微課
的最大特點是即學(xué)即用
宋致旸
創(chuàng)課車間：
微課
設(shè)計與開發(fā)從入門到精通
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
人力資源
培訓(xùn)管理
課程設(shè)計開發(fā)
課程背景 在全球化的大背景下，中國企業(yè)必須關(guān)注三大變化因素：一是科技的進一步發(fā)展與革新必然帶來產(chǎn)業(yè)生態(tài)重構(gòu)；二是中國企業(yè)過去賴以生存的成本優(yōu)勢、人口紅利、渠道優(yōu)勢
黃桓
5G時代
微課
開發(fā)實戰(zhàn)營
微課
開發(fā)
新媒體
直播
培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)+
前言 多元化時代、移動技術(shù)——
微課
存在與發(fā)展的時代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動企業(yè)
微課
的開發(fā)與推廣 一、
微課
的概念、特點及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是
微課
l
微課
與課堂
黃桓
5G時代
微課
開發(fā)實戰(zhàn)營
微課
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前言 多元化時代、移動技術(shù)——
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的開發(fā)與推廣 一、
微課
的概念、特點及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是
微課
l
微課
與課堂
張木藍
《基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的
微課
設(shè)計與開發(fā)》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
微課
設(shè)計與開發(fā)
基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的
微課
設(shè)計與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級，從最初1.0版的“有課講”，發(fā)展到2.0版的“講好課”，最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講
周家棟
七步入微：
微課
程設(shè)計工作坊
培訓(xùn)師培訓(xùn)
微課
開發(fā)
課程簡介： 《七步入微?：
微課
程設(shè)計與開發(fā)·工作坊》是國內(nèi)領(lǐng)先的
微課
程設(shè)計培訓(xùn)課程，不僅能夠批量培養(yǎng)
微課
開發(fā)師，輸出高質(zhì)量
微課
，而且能夠依據(jù)需求定制產(chǎn)品，提供線上
張木藍
《從零到精通：6招教您輕松玩轉(zhuǎn)多場景H5
微課
》
微課
TTT
H5
線上學(xué)習(xí)
《從零到精通：6招教您輕松玩轉(zhuǎn)多場景H5
微課
》 課程大綱 【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代，多場景下H5紛紛嶄露頭腳，它以圖片、音樂、視頻、超鏈接等超文本手機網(wǎng)頁形式
徐大立
“微”力無窮——
微課
開發(fā)三部曲
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
重慶
微課
開發(fā)
課程開發(fā)
“微”力無窮——
微課
開發(fā)三部曲 主講人:徐大立 ? 課程背景 隨著烏卡時代的到來，我們目前正處于一個易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性的世界里。在新時代的環(huán)境下，移
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