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員工管理講師課程
王澤仁
《與新生代共舞--90后
員工管理
》
溝通技巧
執(zhí)行力
中層管理
國學(xué)文化
國學(xué)管理
【課程前言】 新生代（90后）是經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大變革、大發(fā)展的一代；社會的急劇發(fā)展給這一代人造成了強(qiáng)大的心理沖擊。他們的觀念已不同于他們的父母輩，他們既有傳承，但更多的
劉娜
員工管理
之員工激勵
激勵
員工激勵
（一）為什么需要激勵 1. 員工為什么能積極主動的工作 2. 激勵和績效的關(guān)系 3. 管理的最高境界 （二）激勵的定義及原理 1.需要層次理論 1）需要層次理論內(nèi)
郭敬峰
《新生代
員工管理
訣竅》大綱
溝通技巧
人力資源
心理學(xué)家
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
《新生代
員工管理
訣竅》大綱 【課程收益】 § 認(rèn)識新生代成長環(huán)境及特點； § 掌握與新生代溝通的方式 § 學(xué)會設(shè)計新生代的工作績效 § 熟練對新生代的工作教導(dǎo)與培
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后
員工管理
（最新）
人力資源
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后
員工管理
（最新） 主講：臺灣劉成熙老師 前言 新生代
員工管理
包括90后，他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生
鮑愛中
?《80-90后及新生代
員工管理
》
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
《80-90后及新生代
員工管理
》 （1天） 收費標(biāo)準(zhǔn)：1980元/人（包括會務(wù)費、聽課費、講義費、授課當(dāng)天的中餐費） 地點：上海長城飯店 2016年5月28日1天
占力沖
優(yōu)效—新
員工管理
與引導(dǎo)
團(tuán)隊建設(shè)
課程背景：為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？為什么員工遇到問題就裸辭——經(jīng)常會放棄？為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？為什么員工不遵守規(guī)章制度——不
蔣小華
新生代
員工管理
——90后
員工管理
中層管理
課程大綱：第一章認(rèn)識人，認(rèn)識大環(huán)境1.為什么90后員工很難管理？2.了解90后員工的優(yōu)點與缺點；3.分析90后員工的人格特質(zhì)；4.90后
員工管理
難在哪里？5.傳統(tǒng)的
劉成熙
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
培訓(xùn)管理
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
2.0版(小鮮肉管理技巧）主講：臺灣劉成熙老師前言 新生代
員工管理
包括80和90后以及00后員工，號稱職場小鮮肉，他們有鮮明
劉成熙
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
培訓(xùn)管理
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
主講：臺灣劉成熙老師前言 新生代
員工管理
包括80和90后，他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工，或許
楊飛
研發(fā)績效管理與
員工管理
績效管理
課程背景研發(fā)績效管理中面臨的主要問題： 1. 研發(fā)工作不好量化，如何合理設(shè)定KPI？2. 如何通過績效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力？ 3. 如何在研
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