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個講師課程
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中高層講師課程
蔡闖
團(tuán)隊(duì)
中高層
心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
績效管理
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團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)
中高層
心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景: - 隨著全球化和數(shù)字化時代的到來,企業(yè)面臨的競爭環(huán)境日益復(fù)雜多變。高績效團(tuán)隊(duì)成
劉上
中高層
管理者突破團(tuán)隊(duì)管理困境的價值指南
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
杰克?韋爾奇曾說:“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)。” 這句話深刻揭示了
中高層
管理者角色的轉(zhuǎn)變 —— 從個人能
柳麗惠
《
中高層
管理人員實(shí)用商務(wù)禮儀》課程大綱
中層管理人員商務(wù)禮儀
中高層
實(shí)用商務(wù)禮儀
中高層
管理者商務(wù)禮儀
管理人員適用商務(wù)禮儀
管理層適用商務(wù)禮儀
《
中高層
管理人員實(shí)用商務(wù)禮儀》課程大綱 柳麗惠 中國100強(qiáng)講師柳麗惠,在曾任職過的企業(yè)有15年豐富的商務(wù)對接經(jīng)驗(yàn);研究各類禮儀及實(shí)用心理學(xué)近二十年時間,幫助了很
劉一品
企業(yè)
中高層
必修“性格心理教練”認(rèn)證課程
性格
性格心理學(xué)
性格教練
企業(yè)中高管
認(rèn)證課程
企業(yè)
中高層
必修“性格心理教練”認(rèn)證課程 現(xiàn)代化企業(yè)的管理,不僅僅通過流程、制度管人理事,更傾向于如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在自動內(nèi)驅(qū)力、成功經(jīng)驗(yàn)方法論和突破自我觀念局限
陳俊龍
交運(yùn)與物流企業(yè)怎樣搞好車隊(duì)管理精華課程
物流
運(yùn)輸管理
車隊(duì)
中高層
管理
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】: 車隊(duì)管理很重要! 從整體數(shù)據(jù)來看,2023年我國社會物流總費(fèi)用18.2萬億元,與GDP的比率為14.4%;從結(jié)構(gòu)來看,在2022年總費(fèi)中,運(yùn)輸費(fèi)用
陳俊龍
物流企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程
物流
經(jīng)營管理
高績效
中高層
沙盤
【課程背景】: 物流企業(yè)怎樣在危機(jī)中生存和發(fā)展? 我國物流總費(fèi)用一年超過18萬億,其中順豐一年2000多億,還有更多的十億、億、千萬級的公司,市場巨大,我們怎樣才
陳俊龍
物流運(yùn)輸公司怎樣改善問題創(chuàng)造更大效益?
物流
運(yùn)輸
問題改善
效益達(dá)成
中高層
管理
【課程背景】: 最近調(diào)研了20多個物流運(yùn)輸公司,大家關(guān)注較多的問題是: 市場開發(fā)不力,客戶訂單不足; 運(yùn)營質(zhì)量不高,影響客戶合作; 運(yùn)輸成本高企,影響公司利潤;
黃志偉
MTP
中高層
管理技能提升訓(xùn)練
MTP
中高層
管理
管理技能培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
黃志偉
《MTP
中高層
管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握管理的職能與原則,提升管理意識; 2、 掌握管理者角色和心態(tài),實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定
黃志偉
橫向領(lǐng)導(dǎo)力
橫向領(lǐng)導(dǎo)力
情景
中高層
管理
企業(yè)管理
黃志偉
《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的來源及影響范圍,認(rèn)知橫向領(lǐng)導(dǎo)力; 2、 掌握建立信任的方法和技巧,構(gòu)建橫向領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ); 3
黃志偉
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力(影響力)
非職權(quán)影響力
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
中高層
管理
企業(yè)管理
黃志偉
《非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力(影響力)》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力(影響力)的來源及重要意義; 2、 掌握建立信任的方法和技巧,構(gòu)建非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
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