宋小平,宋小平講師,宋小平聯(lián)系方式,宋小平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)
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課程目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使企業(yè)管理人員與生產(chǎn)、檢驗(yàn)操作者,理解基本的質(zhì)量概念,掌握與食品行業(yè)相關(guān)ISO9001、ISO14001、ISO22000和HACCP質(zhì)量管理體系的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)和要求,幫
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《員工質(zhì)量意識(shí)的塑造》培訓(xùn)課程大綱 培訓(xùn)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)該課程,使公司全體員工理解、深化、提升質(zhì)量意識(shí),領(lǐng)悟企業(yè)與顧客的依存關(guān)系,消除質(zhì)量上存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),正確認(rèn)識(shí)、理解、支持質(zhì)量工作;了解防止品質(zhì)不
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《生產(chǎn)問(wèn)題分析—降低生產(chǎn)成本的途徑》培訓(xùn)課程 課程背景: 當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)受“前有堵截、后有追兵”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),自2012年以來(lái),以美國(guó)、德國(guó)、日本為首的工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家,現(xiàn)正在以信息化與制造業(yè)的結(jié)合為契
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《質(zhì)量管理提升--破解企業(yè)質(zhì)量管理的困局》培訓(xùn)課程大綱 課程背景:當(dāng)你看到像日本豐田汽車(chē)、美國(guó)奧蒂斯電梯公司這樣世界一流企業(yè)也會(huì)因出現(xiàn)重大質(zhì)量事故而大傷元?dú)?,你是否也在為自己企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提升而苦惱?
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《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的提升與改善》培訓(xùn)課程 課程背景:企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況如何取決于市場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的管理與經(jīng)營(yíng)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是企業(yè)計(jì)劃、流程、質(zhì)量、成本、組織、管理、控制等諸多矛盾集中暴露、各類(lèi)問(wèn)題集中表現(xiàn)的高發(fā)
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《員工七大修煉—為企業(yè)培育優(yōu)秀員工隊(duì)伍》課程大綱課程背景: 你要成就一流的企業(yè)嗎,那就需要一支一流的員工隊(duì)伍。 如何打造一支一流的員工隊(duì)伍?那就需要對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)化塑造。 在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)要
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培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使企業(yè)管理人員和員工提高對(duì)實(shí)施目視管理重要意義的認(rèn)識(shí),理解目視管理的基本要求,掌握目視管理的實(shí)施步驟和方法,能夠熟練運(yùn)用標(biāo)識(shí)、標(biāo)記、顏色、圖表和看板等方法進(jìn)行管理;實(shí)現(xiàn)企業(yè)
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一、課程背景:車(chē)間是生產(chǎn)的第一線,車(chē)間是產(chǎn)品加工制造形成的場(chǎng)所,也是決定產(chǎn)品質(zhì)量形成的基本過(guò)程;而目前許多企業(yè)的車(chē)間管理人員,存在著只抓生產(chǎn)、忽視質(zhì)量的傾向,認(rèn)為質(zhì)量工作是質(zhì)量部門(mén)的事情,因此,如何提
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培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使質(zhì)量管理人員全面理解統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理、分析的基本步驟和方法,使你能夠熟練運(yùn)用分組法(層別法)、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、檢查表和控制圖的等質(zhì)量工具手法;
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培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn)使企業(yè)的生產(chǎn)管理人員提高定置管理的認(rèn)識(shí),掌握實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)定置管理的方法、要領(lǐng)和操作步驟,從跟不上改變以往車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)無(wú)秩序、物料堆放無(wú)區(qū)域、過(guò)程無(wú)記錄,合格、不合格、待檢驗(yàn)物料混淆、沒(méi)有標(biāo)識(shí)
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