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中層干部管理講師課程
蔣小華
打造企業(yè)新中層 ——
中層干部管理
思維與能力突破
中層管理
?課程說(shuō)明: 中層強(qiáng),則企業(yè)強(qiáng),中層的管理能力可以說(shuō)是企業(yè)的核心能力之一。人們常常將中層比作企業(yè)的“腰”,可見(jiàn),中層隊(duì)伍在企業(yè)中的價(jià)值有多大。本課程綜合了相關(guān)管理
司銘宇
司銘宇老師《MTP
中層干部管理
技能提升訓(xùn)練》?
中高層管理
管理培訓(xùn)
《MTP
中層干部管理
技能提升訓(xùn)練》 【課程背景】: 100多年前泰勒和韋伯的科層管理模式逐漸巔覆,并拋棄官僚主義與權(quán)威主義。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)管理注入了新的元素。
鮑建勇
MTP
中層干部管理
技能與綜合素質(zhì)提升沙盤(pán)模擬
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤(pán)模擬
執(zhí)行力
課程背景:
中層干部管理
技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和
康明啟
《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》-打造卓越經(jīng)理人
自我驅(qū)動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層干部管理
個(gè)人驅(qū)動(dòng)
陽(yáng)光心態(tài)
課程背景 ★ 當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,“領(lǐng)導(dǎo)力”成為人才最重要但又最缺乏的能力,德勤咨詢公司公布的最新報(bào)告顯示,86%的領(lǐng)導(dǎo)者把“領(lǐng)導(dǎo)力缺失”視為威脅企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的緊迫或
彭永紅
中層干部管理
力訓(xùn)練營(yíng)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象:中基層管理 ■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)) ■ 課程目標(biāo): 1、理解公司戰(zhàn)略,做好工作計(jì)劃; 2、活躍團(tuán)隊(duì)氛圍,有效組織資源; 3、管理
葉松濤
中層干部管理
技能提升
管理提升
中層干部管理
技能提升 主講: 葉松濤 培訓(xùn)背景: 新時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、發(fā)展之路在高要求且激烈競(jìng)爭(zhēng)中延伸著,產(chǎn)業(yè)的管理理念、發(fā)展策略、盈利模式須與時(shí)俱進(jìn)、適時(shí)變革
彭勃
卓越中層管理系列《
中層干部管理
技能與職業(yè)素養(yǎng)提升》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
營(yíng)銷(xiāo)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一單元:中層經(jīng)理的自我管理 模塊一:角色認(rèn)知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二:時(shí)間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、時(shí)
汪珈
《MTP
中層干部管理
技能與綜合素質(zhì)提升》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景
中層干部管理
技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和組
蔣建華
《醫(yī)院
中層干部管理
技能培訓(xùn)》大綱
績(jī)效管理
醫(yī)院
中層干部管理
技能培訓(xùn)課程背景:醫(yī)院之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)管理要求越來(lái)越高,雖然醫(yī)院中層干部大多是優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員,在管理上卻沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,在管理工作中往往顯
趙國(guó)軍
企業(yè)
中層干部管理
技能提升(2天課程)
中層管理
授課對(duì)象:企業(yè)中層管理干部、企業(yè)人力資源管理人員解決問(wèn)題:硬技能、軟技能同步提升,增強(qiáng)管理者應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力,培育管理者通過(guò)創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)工作的能力授課時(shí)間:2天(1
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