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五型班組建設(shè)講師課程
閔國(guó)家
五型班組建設(shè)
班組建設(shè)
五型班組
班組管理
班組長(zhǎng)
五型班組建設(shè)
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！班組是企業(yè)中最基層的組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。開展學(xué)習(xí)型、技能型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的五型班組創(chuàng)建活動(dòng),是一個(gè)全面提升基
左明軍
五型班組建設(shè)
及五型班組長(zhǎng)勝任能力提升
五型班組
班組
班組管理
班組建設(shè)
管理能力
1責(zé)任勝于能力 企業(yè)的員工兼有高度的責(zé)任感和優(yōu)秀的個(gè)人能力，那么他就會(huì)樂觀地迎接挑戰(zhàn)，樂意擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)公司遠(yuǎn)景的責(zé)任。大 綱備注在完善和提升個(gè)人素質(zhì)時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)
許英超
卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)綜合勝任能力提升 10天 班組長(zhǎng)年度培訓(xùn)規(guī)劃 誠(chéng)邀同行合作
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
標(biāo)桿班組
班組長(zhǎng)勝任力
五型班組建設(shè)
背景說(shuō)明： “沒有班組這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績(jī)效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
許英超
七型班組建設(shè)之班組長(zhǎng)綜合能力提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
精益生產(chǎn)
授課方法： 40%講授+20%案例+20%討論+20%演練 課程內(nèi)容： 第一章：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知和角色意識(shí) 現(xiàn)場(chǎng)管理的問題困惑 案例分析：忙碌的小馬 班組長(zhǎng)片面的
萬(wàn)麟德
基于陽(yáng)光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團(tuán)隊(duì)信任再造
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
五型班組建設(shè)
班組長(zhǎng)勝任力
班組績(jī)效管理
【課程綱要】 第一單元：陽(yáng)光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展 l 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 l 企業(yè)員工心態(tài)之現(xiàn)狀分析 l 心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài) l 心態(tài)的先天形成與后天塑造
許英超
精細(xì)化班組現(xiàn)場(chǎng)改善與績(jī)效提升篇
班組績(jī)效改善
現(xiàn)場(chǎng)管理
班組降本增效
節(jié)約型班組建設(shè)
明日倍增
第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí) l 忙碌的小馬：現(xiàn)場(chǎng)管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色 l 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色意識(shí) l
張學(xué)民
《
五型班組建設(shè)
》（18小時(shí)3天）
生產(chǎn)管理
課程模塊單元內(nèi)容（第一天上午9：00—12:00）第一部分符合時(shí)代要求的五型班組1.安全型班組的意義2.何為管理型班組3.企業(yè)需要效益型班組4.為何建設(shè)創(chuàng)新型班組5
李春林
六型班組建設(shè)——班組建設(shè)與文化落地
中層管理
???課程背景?班組是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略愿景及中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵陣地；是落實(shí)企業(yè)文化的最終落腳點(diǎn)；是實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)的紐帶；是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障；是全面提高
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集團(tuán)管控
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企業(yè)家
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